私らしく“いられた”授業

算数

「たし算の筆算」

自分でも驚いた。
すごく落ち着いて授業を流せた。

いつもは静かにさせるのに5分もかかる。
導入から騒がしい。ゴテゴテしている。

今日は違った。

なぜか。

それは練習をしたからだと思う。

たった1ページを１週間かけて練習をした。
宿泊先のホテルでも練習した。

実際に教科書を持ち、立って、目の前に子どもたちがいるのを鮮明にイメージをして練習をした。

8.29に山口県で開催されたセミナー。
その時に行った模擬授業の教材が今日やったページだった。

自信に満ち溢れている…とは違う雰囲気（オーラ？）を纏っていた。

不思議と落ち着いていたのだ。

たった1ページ。

それを7日間練習したからこその結果だと思った。

子どもたちも落ち着いてた。
（支援員さんがいたからかもしれないが）

「91ページ開きます。」

録音した声を聴くと本当に落ち着いている。

問題を読むときもいつものでかい声で抑揚なく読むのではなく、緩急をつけて、優しく言葉を置いておくように読めていた。

子どもたちが熱中した！
すごい授業ができた！

そうではない基礎的で普段通りの授業だ。

でも、私にとっては1番私らしくいられた最高の授業だった。