「診断告知は必要ですか？」と聞かれたらどうする？ 〜診断告知が有効に働く場面を整理する〜

特別支援教育や児童福祉の現場では、発達障害/軽度知的障害（グレーゾーン）の数が増加するに伴い、診断告知に関する相談が増えています。

絶対的な解答はないですが、診断告知が子どもに与える効果を踏まえて、有効な場面を整理していきたいと思います。

特に、「発達障害と二次障害をもつ子ども/当事者への診断告知」は、有効な場面が知られていますので紹介します。

二次障害を持つ発達障害の子ども

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発達障害を抱える子どもは、二次障害をもっている割合が高いです。

また、富山大学附属病院の報告では、年齢が上がるとその割合が増加していくことが知られています。(1)

このような、二次障害を持つ子ども/当事者の中には、診断告知が有効なケースがあるので、紹介します。

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