君達が合格できたのは、父親の経済力。そして、母親の狂気２

　「ったくお前たちは‥グズでノロマだな。勉強も学校生活も、みんな中途半端。毎日なんとなくぼんやり過ごし、一日中スマホをいじってゲームばかりやってる。」

　「適当に勉強し、適当な大学に入り、適当な社会人になる。それで無難に生きていけると思ってる！だがお前たち、なんにもわかってない！この先、適当で無難な人生なんてないんだよ！なんとなくぼんやり生きられる時代は終わったんだよ！」

　『ドラゴン桜２』桜木の言葉です。

　投資という視点から子どもの教育を考えると「将来子どもが高い収入を得るだろうと期待して、子どもの教育に支出をする事」は「将来株価が値上がりする事を期待して、株を買う」事と、同じ行動であると捉える事が出来ます。

　　教育から得られる利益－教育に支払う費用＝子どもが将来得る事が出来る収益

　投資を考える時、誰もが「収益率」を考えます。

　教育を投資という視点で見た場合も同様で、親が、子どもに対する教育に投資をする時には「収益率」を考慮する事は、当然の思考となります。

　そして、教育を投資という視点で見た場合、親が出来る事は「収益率」を最大化する事にあります。

　勿論、子どもに教育を受けさせる理由は、金銭的な動機に限られません。

　しかし、その場合も、たとえば「学びを得る喜び」等も「収益」に含めばいいのです。

　　☆テストで良い点を取ったら、御褒美をあげる

　　★本を1冊読んだら、御褒美をあげる

　子どもの学力を上げる効果を持つのは、どちらでしょうか？

　答えは、★本を1冊読んだら、御褒美をあげるの方です。

　学力テストの結果が良くなったのは、☆テストで良い点を取ったら御褒美をあげるのではなく★本を1冊読んだら御褒美をあげるだったのです。

　何故、このような結果になったのでしょうか？