♯015　言葉のニュアンス

飯間浩明　言い方を変えれば - 日本経済新聞

#日経COMEMO #NIKKEI 　2023年8月18日　夕刊　プロムナード
約1280字

＜すぎ＞
同じ現象も、見方によっていい表現と悪い表現があります。
ボランティアで日本語を教えていて、
改めて一つ一つの言葉や文法にいい意味、悪い意味、ノーマル、
上下関係など、さまざまなニュアンスが隠れていることに
気付かされました。

たとえば、
「この町は　賑やかです」　　といえば、ほめていますし
「この町は　うるさいです」　といえば、悪く思っています。
受け身の「れる・られる」には
「足を　ふまれた」「おもちゃを　こわされた」といった
『迷惑の受け身』という意味があります。
「頭はいいが、性格が悪い」　は悪口ですが
「性格は悪いが、頭がいい」　は褒めている・・・
ん～、日本語は本当に難しいです。

このエッセイでは、学校の通知表の所見の表現についてです。
今は「ほめて育てる」のが主流
特に書いてあるものは、話し言葉と違って何度も読み返せるだけに
その後もず～っと残りますから、傷つくことも多い。
気をつけたいですね。

＜ことば＞
手元(てもと)：手をのばして取れるぐらいの場所という意味から、すぐ近くに、私の家に
成績通知表(せいせき　つうちひょう)：成績を書いた紙。地域や学年によって、通信簿(つうしんぼ)、通知簿(つうちぼ)、あゆみ、かがやき、という名まえもある。
所見(しょけん)：先生が自由に書くところ。子どものいいところや、直した方がいいところ（悪いところ）を書く
苦言(くげん)：言われた人は気分が悪くなる内容だが、言う人もその人のためにと思って言う言葉や内容。
手本(てほん)：よい見本。
耳(みみ)を傾(かたむ)ける：いっしょうけんめいに聞くこと　熱心(ねっしん)に聞くこと
寛容(かんよう)さ：人の意見も聞いて、もう一度自分の考えを見直そうとする心の広さ
反発(はんぱつ)：先生の言う通りにしなかったり、言い返したりして反抗(はんこう)すること
他人(たにん)の　意見(いけん)を　無視(むし)する：人の意見をまったく聞かないこと
協調性(きょうちょうせい)が　乏(とぼ)しい：みんなの意見を聞いて、話し合っていろいろなことを決めようとする性格
自覚(じかく)：自分でわかっていること
肯定的(こうていてき)：良い表現で書くこと。⇔否定的
やる気(き)を　引(ひ)き出(だ)す：やる気にさせる
配慮(はいりょ)する：後で自分が批判されたり、読んだ人が傷つかないよう、言葉を選んで書くこと
参考書(さんこうしょ)：ここでは、否定的な表現と、それを肯定的な表現に書きかえた言葉がたくさん書いてある本
動作(どうさ)：動きや仕事の速さ
丁寧(ていねい)：まちがいがないように、よく見る
押(お)し通(とお)す：反対する人がいても、その人の考え方や意見を聞かないで、自分の考えどおりに進めること
述(の)べる：言うこと。理論的に話をすること
聞(き)かなくなる恐(おそ)れ：聞かなくなってしまう可能性
反省(はんせい)：悪いところや行動を認めて、これからはそうしないように思うこと
恥(は)ずかしながら、かく　言(い)う　私自身(わたしじしん)も～：このように言っている私ですが、恥ずかしいですが、私も～
大勢(おおぜい)：たくさんの人
目(め)に　触(ふ)れる：読んでもらう
吟味(ぎんみ)する：よくよく考え、選ぶこと
私的(してき)：この場合は、家族や友だちと一緒にいる場
粗雑(そざつ)：思ったまま言ってしまう　その言葉がよいか、悪いか、あまり考えて話さない
失言(しつげん)：人を傷つけたり、雰囲気が悪くなったりすることを言ってしまうこと　言った後に「しまった！」と思うようなことを言う失敗
連中(れんちゅう)：同じような行動をする人たち。（その人たちの行動を批判している）
聞(き)きとがめる：妻が聞いて、よくないと注意されること
やつら：同じような行動をする人たち（その人たちを下に見ている言い方）
手合い(てあい)：同じような行動をする人たち（その人たちをばかにしている）
者(もの)ども：自分から見て目下の人々（上下関係がある）
いずれ：いつか
却下(きゃっか)：意見を聞いてもらえないこと、不採用
品位(ひんい)を　保(たも)つ：悪いことを言っているが、上品さがある
ほのかに　皮肉(ひにく)な　響(ひび)き：ほんの少し、皮肉が入った言い方
愛用(あい)する：何度も使う
グレードアップする：よくなった　レベルが上がった
副作用(ふくさよう)：薬にある悪い影響
実(じつ)は：ほんとうは
シンプル：複雑じゃない表現
大(たい)した　内容(ないよう)ではない：あまり役に立たない内容だ