「フィードフォワード」のすゝめ
過去を振り返るだけではない、新しい学びのカタチ
教育や職場で「フィードバック」という言葉はよく耳にしますよね。何かを終えた後に「良かった点」や「改善すべき点」を振り返り、次に活かすための情報を伝える――これがフィードバックの基本です。しかし最近、これに代わる、あるいは補完する形で注目を集めているのが「フィードフォワード」という考え方です。
「フィードフォワード」とは、未来志向でアドバイスやサポートを行い、これからどう進むべきかを一緒に考えるアプローチです。過去を振り返るだけではなく、未来を見据えて行動を促すこの方法は、教育の現場や人材育成の場面でも非常に効果的だと言われています。
この記事では、フィードフォワードとは何か、それが教育や日常生活でどのように役立つのかを具体的にお伝えしていきたいと思います。もしこれを実践できれば、子どもたちの学びや同僚とのコミュニケーションが、よりポジティブで実りあるものになるかもしれません。
1. フィードフォワードとは？
まず、「フィードフォワード」が何を意味するのかを整理しましょう。言葉の通り、「フィード（情報を与える）」と「フォワード（前に進む）」を組み合わせた概念です。
フィードバックとの違い
• フィードバック: 過去の行動や結果に基づいて「何が良かった」「何が問題だったか」を振り返る。
• フィードフォワード: 未来に焦点を当てて、「どうすればもっと良くなるか」「次はどう進むべきか」を提案する。
フィードバックが過去に焦点を当てるのに対して、フィードフォワードは未来志向で、行動をポジティブに変えていくことを目的としています。
2. フィードフォワードの教育現場での活用
① 子どもたちの可能性を引き出す
教育現場でフィードフォワードを取り入れると、児童一人ひとりの可能性を引き出すことができます。たとえば、テストで思うような結果が出なかった児童に対して、こんな声かけをしてみるとどうでしょうか？
• フィードバック的な声かけ:
「この問題は間違っていたけど、ここをもっと勉強すれば次は大丈夫だよ。」
• フィードフォワード的な声かけ:
「次のテストでは、この部分を意識して解いてみよう！得意なところを活かせるように工夫しようね。」
フィードバックは過去の間違いに焦点を当てがちですが、フィードフォワードは未来の成功を具体的にイメージさせることで、次へのモチベーションを高める効果があります。
② 学級経営における活用
フィードフォワードは、学級全体の雰囲気をポジティブに保つのにも役立ちます。例えば、学級会で意見が対立した場面では、過去の失敗を掘り返すよりも、次のような進め方が効果的です。
• 「次の話し合いでは、みんなの意見をうまくまとめるために、どうすればいいかな？」
• 「次回の役割分担では、それぞれの得意なことを活かしてみよう！」
このように、前向きな提案や問いかけを行うことで、児童たちが未来に向けた行動をイメージしやすくなり、学級運営がスムーズに進むようになります。
3. フィードフォワードがもたらす効果
フィードフォワードには、次のような効果があります。
① ポジティブな行動を促す
フィードフォワードは、「次にどうするか」を考えるプロセスで、前向きな気持ちを引き出します。例えば、クラブ活動や部活での指導で、「これからもっと良くするためにどうすればいいか」を一緒に考えることで、児童たちはポジティブな気持ちで行動を起こせるようになります。
② 自己効力感を高める
フィードフォワードでは、「自分にはもっと成長できる可能性がある」というメッセージを伝えることが重要です。これにより、児童は「自分でもできる」という感覚、つまり自己効力感を持つことができます。これが結果的に、学びへの意欲や挑戦する気持ちを高めるのです。
③ 振り返りよりも短時間で済む
フィードフォワードは、過去の詳細な振り返りをする必要がないため、短時間で効果的なコミュニケーションが可能です。忙しい日常の中でも、簡単に実践できるのが魅力です。
4. 実践方法：フィードフォワードの具体例
① 短い質問で未来を考えさせる
フィードフォワードを実践する際は、簡潔で具体的な問いかけを心がけましょう。例えば、次のような質問が効果的です。
• 「次はどんな工夫をしてみたい？」
• 「次回の発表では、どんな点を伸ばしてみる？」
• 「今の自分が成長できる方法を考えてみよう！」
② 小さな成功体験をイメージさせる
フィードフォワードでは、達成可能な目標を設定することがポイントです。たとえば、「次回はクラス全員で意見を一つにまとめられるようにしよう」といった具体的な目標を提示し、それが達成できるようにサポートします。
③ 個別対応で深める
一人ひとりの個性や目標に合わせたフィードフォワードを行うことで、児童たちのやる気を引き出します。例えば、「君の得意な○○をもっと活かしてみよう」といった個別アドバイスをすることで、自分らしさを感じながら努力できる環境を作ります。
5. フィードフォワードを実践するためのポイント
フィードフォワードを効果的に使うためには、以下のポイントを意識しましょう。
1. 否定ではなく可能性を強調する
何が間違っていたかを指摘するよりも、「次はこうしてみよう！」と未来に向けた可能性を示す。
2. 具体的でシンプルなアドバイス
抽象的な言葉よりも、「次回は5分でこれをやってみよう」といった具体的な提案を行う。
3. 全員にフィードフォワードを届ける
特定の児童だけでなく、クラス全員にフィードフォワードを行うことで、ポジティブな空気を作る。
6. まとめ ― フィードフォワードでポジティブな未来を創る
フィードフォワードは、ただ過去を振り返るだけではなく、未来に向けてどう行動すべきかを考えるアプローチです。教育現場や日常生活でこの方法を取り入れることで、児童たちや周囲の人たちにポジティブな変化をもたらすことができます。
未来志向で前向きなアプローチを続けていくことで、子どもたち自身が可能性を信じ、次のステップに進む力を養えるでしょう。これからの教育現場では、フィードフォワードが子どもたちの学びと成長を支える重要な柱となるはずです。
今日はここまで。
「フィードフォワード」についてお話ししました。
また次回。