生成AI News -【生成AI×教育】未来の子供たちに「問う力」と「見極める力」を✨
こんばんは、りょぶんです
面白い取り組みをされている記事を発見しました
小さなお子様を持たれている方はぜひ読んでもらえますと幸いです
うちの子は大きくなってしまったので、リテラシーをつける所から始まりそうですが😓
生成AIが教育現場にもたらす可能性とは
生成AIは、子供たちの「問う力」と「見極める力」を育む強力なツールとして期待されています。ベネッセの研究と実践では、AIが授業や学習サポートを通じて、子供たちの創造性や思考力を引き出すことが示されました。しかし、適切な使い方をしなければ、逆に学習効果が低下するリスクもあります。
教育現場における生成AI活用の効果と課題を整理し、親御さんがどのように子供たちにAIを触れさせるべきかを考える一助になればと思います。
生成AIが育む「問う力」と「見極める力」
「問う力」とは？
「問う力」は、生成AIに適切な質問や指示を出し、期待する回答を引き出すスキルです。これは「プロンプトエンジニアリング」とも呼ばれ、AIを効果的に使うためには欠かせません。
例えば、AIに作文を手伝ってもらう場合、「面白い話を書いて」と漠然と指示するよりも、「夏休みの思い出を面白く語る短い物語を書いて」と明確に伝える方が、期待に近い回答を得やすくなります。
「見極める力」とは？
「見極める力」は、生成AIが出力した情報が正確かどうかを判断するスキルです。生成AIは完璧ではなく、間違った情報や偏った意見を出力することもあります。そのため、子供たちには結果を鵜呑みにせず、自分自身で情報の真偽を判断する力が求められます。
ベネッセの実践事例：「転入生」としての生成AI
小学校道徳授業での活用例
小学校6年生の道徳授業で、生成AIが「転入生」として登場する事例が紹介されました。授業では、児童が友達との関わり方について話し合った後、AIが新たな視点を提示しました。
例えば、児童が二つの意見に分かれたとき、AIが第三の視点を提供し、児童の考えをさらに深める役割を果たしました。このように、生成AIは新しい意見やアイデアを加えることで、子供たちの思考を広げるきっかけになります。
生成AI活用時の注意点
適切でない利用例
感想文や作品をそのまま提出
生成AIが作成した文章をそのまま提出することは、学習効果を損ないます。教員が答えるべき場面でAIを使う
重要な対話や指導をAI任せにしてしまうと、教員と児童の信頼関係が希薄になる可能性があります。
効果的な活用例
誤りを教材として利用
生成AIが出力した誤った情報を教材として活用し、子供たちに情報リテラシーを教えることができます。アイデア出しのサポート
グループ活動で新しい視点を提供し、議論を深める役割を果たせます。
教員に求められる新しい役割
生成AIを授業に取り入れることで、教員の役割も変わりつつあります。従来の「知識を教える役割」から「ファシリテーター（学びを促進する役割）」へとシフトしています。
教員は、児童がAIを適切に使えるよう導き、思考を深めるサポートを行う必要があります。
家庭での生成AI活用のポイント
親ができること
一緒にAIを使ってみる
親子で生成AIを使って作文やクイズを楽しむことで、子供たちは自然とAIの特性を理解できます。情報の真偽を確認する習慣をつける
AIの回答が必ずしも正しいわけではないことを伝え、確認する習慣をつけさせましょう。
ベネッセの今後の展望
ベネッセでは、生成AIを活用したサービスを次々と展開しています。例えば：
チャレンジ AI学習コーチ：個別学習をサポート
自由研究お助け AI：子供の創造力を支援
今後は、高校生向けキャリアナビや、英語学習支援サービス「GELP」など、さらに多様なサービスが展開される予定です。
まとめ
生成AIは、子供たちの「問う力」と「見極める力」を育む大きな可能性を秘めています。しかし、その効果を最大化するには、適切な使い方や指導が欠かせません。
教育現場や家庭でAIを使う際は、「一緒に使いながら学ぶ姿勢」が大切です。
今日もお読み頂きまして、ありがとうございました🥰
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