【 1日５分だけ -6】源氏物語の原文を読む・・変体仮名で、漢字の崩しはまたあとで・・（3画面以上分割で読む篇-2）

2021年6月13日 16:49

前回のタブレットの画面分割（3アプリウインドウ）のつづきです。

タブレット学習ーYouTube教材を見ながら、辞書を参照し、ノートをとる・・3アプリウィンドウ（3画面分割）

Sony Z4 tablet（android7.1.1）での3画面（アプリウィンドウ）
前回、紹介しましたアプリ（android用)「taskbar」を使用しています。

YouTubeで閲覧している動画教材は、佐賀県立図書館の
『ウェブサイト講座「くすクスくんのWEB版古文書入門」』全30巻です。
（各巻に１ページのPDF資料が付いています）
上記の写真では、上部に佐賀県立図書館のWEB版古文書入門を再生しています。
下部に「Onenote」（手書きでメモするつもり）と用例辞典を配置してます。
（実際にはあまり役に立ちません。動画を見るだけで理解できます）
もうひとつアプリウィンドウ（Xodo）を立ちあげ、「WEB版古文書入門」に付属しているPDFを表示、これには準備として、このPDFをダウンロードしておく必要があります。
あるいは、もうひとつをブラウザをアプリウィンドウとして立ち上が、『ウェブサイト講座「くすクスくんのWEB版古文書入門」』へアクセスし、目当てのPDFを閲覧する手もあります。（メモリの負荷がちょっと心配）【うん、ほんまやで】
このように、複数のアプリウィンドウを立ち上がることは、タブレット学習におおいに役に立ちます。

部分（範囲指定）スクリーンショット・変体仮名「連綿」には必須

変体仮名は、Unicodeに285文字登録されています（U+1B002〜U+1B11E）（人文学オープンデータ共同利用センターに詳細があります）が、連綿にはならない。
変体仮名の連綿を記録するには、写筆か画像でキャプチャーするしかない。【あぁ、しんど！】

iPadの場合

以下のような構成で、原文の一部をコピーして、Onenoteにはりつけ、手書きでチェックしたい。
３画面（3アプリウィンドウ）をたちあげ、
1 源氏物語の原文（写本） noteshelf（PDF閲覧➕手書き）
2 ノートをとるためのOnenote
3 用例辞典（ブック（iBook) スクロールが速そう➕手書き）

こんな感じかな？

１　まず、スクリーンショット

電源ボタン＋音量を上げるボタンを同時に押す方法は不便です。
「スクリーンショット」を多用する場合は、
設定から「一般」→「アクセシビリティ」→「AssistiveTouch」→「ダブルタップ」（シングルタップでもOK）の順にタップし、「スクリーンショット」を登録します。
これで、AssistiveTouchのアイコンが画面上に常駐します。

２　スクリーンショットを実行すると、左下にスクリーンショットのサムネイルが出現します。
出現している間（あとからでもOK）にサムネイルをクリックすると「編集画面」に移行します。

編集・書き込み・切り取り等ができます。
切り取りは、クリップボード貼り付けがなく、保存です。（ちょっと不便）
いったん、「写真」へ移行し、コピーをしてからOnenoteに送信という手順になります。

Sony Z4 tablet（android7.1.1）での3画面からの部分（範囲指定）スクリーンショット

Androidアプリ「Screen Master」を使ってます。
前述のiPadと同様に画面上にボタンが常駐（フローティングボタンの機能をオンにする）できます。
また、以下のような機能があります。

1. スクショ時にステータスバーやナビバーを削除できる
2. 撮影ボタンの表示やスマホを振るだけでスクショが撮れる
3. スクショしてすぐに高機能な編集が可能
4. 保存先や画質を設定可能
* Full screen：全画面
* Exclude nav bar：ナビゲーションバーの切り取り（下部）
* Exclude status bar：ステータスバーの切り取り（上部）
* Exclude status and nav bar：上部と下部のどちらも切り取り
フローティングボタン
編集できる項目はこのようになっています。
* 画像の切り取り
* テキストの入力
* ステッカー（スタンプ）の挿入
* モザイク（ぼかし）
* 矢印や線の挿入
* スポット

「Screen Master」でスクリーンショットを実行、新しいアプリウィンドウが開き、そこで書き込みをしました。

Onenoteへは、iPadと同様、いったん「画像」→「Screen Master」フォルダに入り、その画像を「共有」を介して貼り付けます。【あぁ、しんど！】

まとめ

YouTubeの動画教材を閲覧しながら、ノートしたり、参考文献を参照したりの
タブレット学習には、3アプリウィンドウ（3画面分割）が最適です。

iPad Pro 10.5は、メモリ(RAM)は4GB。
Sony Z4 tabletは、メモリ(RAM)は3GBです。
共に10インチで3アプリウィンドウ（3画面分割）は快適に作動しますが、
メモリ(RAM)は2GBのタブレットでの作動はどうなのかわかりません。【アシカラズ】

部分（範囲指定）スクリーンショットをOnenoteに持っていくのは、面倒ですが、変体仮名の連綿では、いたしかたないようです。

部分（範囲指定）スクリーンショットは、よく使います。
デジタル学習の長所です。
とりあえず、全面スクリーンショットをしておいて、後から切り出す手もあります。（あとから・・・たいてい面倒で、また、忘れてしまって・・・）【うん、ほんまやで】　鉄は熱いうちに打て！