対話を通じて生徒の興味を見つける。
安心して話せる「場」を作ることが最初。
二者面談では、進路の確認だけでなく、まずは話しやすい環境を整えることを意識している。例えば、音楽に興味を持っている生徒なら、好きなアーティストについて「もうちょっと教えて」と生徒に頼むんですよね。