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色々考えてもいい案が出ないなら、今の仕組みを切り分けて、再構築するというのは有効な手段だ…
教育の世界の世界をビジネスモデルで考えてみる。 教育はもっと高尚なもので、利益を求めるこ…
教育にとってのお客さんのはなし。 前回お客様を以下のように定義した。 ”お客様”とは提供…
東京都が教育にかかるコストについて公表していた。 88.9%.... 税金の投入割合 11％がおお…
