11. 支援級生活　（高学年）

小学校の高学年になって来ると、健常者のお子様との能力格差は、開くばかりです。

我が子は、依然として、療育に専念し、数の概念、色や大きさの概念の繰り返しを行って頂いていました。
普通のお子様は、国語、算数、理科、社会と、知識や見識、経験を幅を伸ばす中、我が子は、ほとんどと言って良いほど変化は、感じられませんでした。