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古文漢文なんか何のために勉強しなあかんねんってよく言われますよね。 僕も理系の受験生でしたし、例に漏れず古典が大嫌いでした。笑 確かに高校を卒業して受験が終わってから、日常生活で古典を使ったことは無いですし、これからも無いでしょう。 では、古典を学ぶ意義はどこにあるのでしょうか？ 文部科学省の高等学校学習指導要領 国語(古典Ⅰ,Ⅱ)ではこのような目標が定められています。 まあ、はっきり言ってこじつけと言うか、詭弁というか…笑 そう思われても仕方ない書き方だと思います
YouTubeやTwitterなどで娯楽コンテンツを見ていると、コメント欄で「嘘だ」と、疑う或いは決めつけるコメントが散見されますよね。 こういうコメントを見ていると、とても不快な気持ちになります。 この不快感は投稿者に対する憐れみの気持ちからくるものではありません。 真偽がわからないものを疑うことに、何ひとつ意味がないと感じるからです。 この場合、動画の内容の真偽は投稿者のみぞ知るものであって、他の誰からのどのような説明がなされようとも我々視聴者には一切分かりません。
※この記事は、僕が通信制高校に行った経験を通して言えることを、学校嫌いのあなたに向けて書きたいと思います。特に「死」を考えるほど思い悩んでいる人には、ぜひこの記事を読んで欲しいです。 夏が過ぎ風あざみ… ということで、２学期がすぐそこまで迫っていますね。 宿題は終わりましたか？笑 学校嫌いのあなたにとって、登校することは宿題の何百倍も辛いことだと思います。僕も幼小中高と、ずっっっと学校が嫌いでした。特に今の時期は憂鬱で、素直に残りの夏休みを楽しめなかった記憶があります。
盆の季節。実家で祖父母らの回忌の法要が執り行われた。久しぶりに叔父叔母や従姉にも再会し、子供時代の楽しい記憶が蘇る。 兄弟のいない私は、長期休みのたびに会える従姉に遊んでもらえるのが楽しみで、またその時間はすぐに過ぎてしまったものである。そこには今は亡き祖父母の姿もあり、彼らとの時間は絵に描いたように幸せだった。祖父母が他界してから親戚で会う機会もめっきり減り、家族を繋ぎ止める大切な存在だったのだなと感じる。 今日の法要でおじゅっさんがおっしゃるには 「その方が亡くなっても
