どうしていら良かったのか? いじめについて、考え。悩み。産み出す苦しみ。更新日20200202～
【 想い 】
考えて思っていただけでは、
何を、人がしていたのかわからない。
考えていた時間の想(おも)いを、
吐(は)き出そう。書き出そう。
記事作成日 2019/01/24 10:51～更新～
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▶️ 終盤入口 ◀️（ 攻防 ） 証明困難手口
▶【年度別】🚨緊急車両 ◀ 出動記録の一部
【 目次 】を、【 要約 】とさせていただきます。
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どうしていら良かったのか?
いじめ について、
考え。悩(なや)み。
産(う)み出す苦(くる)しみ。
どんな人にも時間がある。
誰でも気軽に、
書いて見て知っていただける場所がある。
良くも悪くも、
なんらかの手段で表現しないと、
わからない。伝わらない。
人の気持ちのゆれうごき。
考えて思っていただけでは、
何を、人がしていたのかわからない。
考えていた時間の想(おも)いを、
吐(は)き出そう。書き出そう。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
感情を
コントロール出来ない人によって、
#いじめ 。
#ストーカー 。
#村八 （むらはち）分（ぶ）など、
来る日も来る日も、
嫌(いや)がらせをされていたら、
時間。気持ちが、
その度(たび)に、割(さ)かれ。
気持ちが逸(そ)れ。
萎(な)え。塞(ふさ)いでしまう。
平穏(へいおん)な生活は、
いとなめなくなり。
日々の支障(ししょう)が、
日を増(ま)すごとに、
積(つ)み重(かさ)なって膨(ふく)らみ。
出来なかった
悔(くや)しさ辛(つら)さ苦(くる)しみ。
積み重なった
後悔(こうかい)の念(ねん)と、
未来の絶望感(ぜつぼうかん)で、
気を病(や)み。
その末に、
心が人を、
押(お)し殺(ころ)してしまうでしょう。
加害者の行為によって。
自殺(じさつ)に、
追(お)い込(こ)まれるような状況に、
被害者が、置かれいたとしたら、
精神的な苦痛により。
書くこともままならい状態に、
なってしまうことがあると思います。
寝込(ねこ)みがちになったり。
外出を控(ひか)えるようになったり。
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先手を打つ対策を
日々の生活に支障が出ないように、
日頃。自分の権利を守れるように、
加害者の行為を、
どのように記録したらよいのか？
義務教育や、
相談を受け付ける機関で、
生徒や被害者となりえる人自身に、
自分の権利を守るための記録の仕方を、
辛(つら)い状況の中で、
負担(ふたん)と感じないで記録できるように、
基本的な人権を守る法を教え。
記録すること。
訴状(そじょう)を書くことに、
慣(な)れさせるべきだと思います。
加害行為により
精神的な苦痛(くつう)を被(こうむ)った後に、
畳(たた)み掛(か)ける
加害行為を再三(さいさん)する者に、
被害者が、
精神的に追(お)い詰(つめ)められる前に、
権利の上に眠(ねむ)ることのないよう。
加害者の行為により。
つらい結果になった原因を、
立証(りっしょう)することで、
人の命を、
奪(うば)う罪(つみ)に、
気づかせ認(みと)めさせれたら。
－－－－－－－－－－－－－－－
#お願い 。
自分の意にそわない。
人の命を奪う目的が持てる人にとって、
人の命を奪うことは、
たやすいのでしょうが、
人の命を奪うのではなく。
自殺に追い込むことを、
目的とした行為をせず。
相手が、
気づいてないことなら、
違(ちが)うことをする理由を聞いて、
別の良い選択がある事を、
気づけるように、
正当性(せいとうせい)を、
検証(けんしょう)してあげてください。
人の命を奪うことを、
目的としないように。
感情の
コントロールが、できるようになり。
自ら(みずから)の意思で、
止(や)める決意が、出来ますように。
いまだに、なくならず。
事件が発生した後のニュースを目にして、
被害者は、
どれだけ苦しんでいたのでしょう。
被害者自身が、
気持ちを言葉に置き換えた記録を目にしたり。
被害者の置かれた状況と、
そこにいたる迄の
経緯(けいい)を知らない第3者が、
被害者の気持ちを、汲(く)み取ることは、
とても難(むずか)しいことだと思います。
いじめ。
#虐待 (ぎゃくたい)。
#セクハラ 。
#パワハラ 。
事件後に、
亡(な)くなった方が残した記録。
行き場のなかった。
つらい気持ちの言葉。
ニュース。記事で、目にした時に、
救うことの出来る公的機関や民間会社は、
どんな記録が出来て、
どの法律によって守られていたら、
良い結果を得られたのかと
考えて、思いつくことは？
学校や警察。
相談した先での相談内容の記録。
公的機関(こうてききかん)だからといって、
必ず適切(てきせつ)な
対応をしてくれるとは限らない。
#弁護士 (べんごし)に相談したり。
#ボイスレコーダー 。 #記録 をとる。
病院で、
#診断書 (しんだんしょ)をもらう。
● #自殺教唆 (じさつきょうさ)
● #強要 (きょうよう)
● #脅迫 (きょうはく)
● #器物損壊 (きぶつそんかい)
● #暴行 (ぼうこう)
● #傷害 (しょうがい)
どれだけの人が、
どれだけのことを知って答えられるでしょう。
答えれた分。
救われる可能性がでるように思い。
間違いを
犯(おか)さないようにするかもしれません。
#事故 。 #事件 。後から、
#公的機関 ( #学校 。 #警察 など)に、
#相談 していたにもかかわらず。
こうしていたらと
悔(く)やまれたことが、
今後。発生しなくなることを
祈(いの)り願います。
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2019年01月27曰(日)
スキをして下さった方のnoteを、
目にして、気になった言葉。
【…伝える伝わる…】
【…手段と目的…】
のスキをして下さった方の
noteで、目にした引用言葉。
伝わるに、
加害者のしたことが、
被害者がどう伝っていたのか。
加害者に、
伝えるのではなく伝わるに、
できるだろうか？
手段に、法律を思い。
>記事内容は、以上です。
6 ( ^ 人 ^ ) 3
御覧頂きまして、ありがとうございました。
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⭐ 英語参考
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未定
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▶️ 世界を席巻するメディア ◀️
多くの利用者と、共有できる強み
🌐 #YouTube 。 #Twitter を活用して打破
更新日20191114～｜110help｜note
https://note.mu/110help/n/n16020ead886d
← タイトル記事へのリンクです。
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加害すると、バカをみるからしない⤵️
損害を被った人が、立ち直れるよう⤴️ 未来
皆さんが、視聴する度に⤴️
加害者の脅威になる⤴️
潮目が変わる ⤴️
ウェーブ ⤴️
波 ⤴️
👮警察。人権擁護関係者。メディア。
👮警備。防犯カメラ会社関係各位様。
♥️御登録して頂けたら有り難いです。
⏺️YouTube【 #110help 】チャンネル
https://www.youtube.com/user/110help
← へのリンクです。著者（ 村松 ）
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https://note.mu/110help/n/n73be249220be#rGO36
← タイトル記事へのリンクです。
⭐ #危険 を、 #回避
⭐ #常識 を、 #疑う
⭐ #独自 で、 #調査 （ 記録 ）
🎥 #真偽 を、 #証明 （ 事実 ）
善意ある部外者との関係を構築。
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🌟 #御守り となりますように ⤴️
過去。
👨 私が受けた
💀 苦痛の記録
♻ 同じ目にあう
👤 人が出ないため
🔑 手口を知ること。
多角的に、
どう記録できていたら...。
罪に問われてない数々の記録。
私を #反面教師 の踏み台 にして、
段階を上げれますよう祈り願います。
生きてさえいればこその気づく機会を、
💀 #悪意 を持ち。
💀 #故意 ある行為により。
♥️ 相手の命を奪うことがありませんよう。
#幸運 を祈ります ⤴️
良くなりますように、
良くなりますように、
お互いの
問題が解決して、良くなりますように⤴
文字に託したおまじない。
流れ星に祈り願います。
力関係のバランス。
信じ均衡を保つ。
見下さない。
待つ余裕。
平和。
🌠
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記事作成整理
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どうしていら良かったのか?
いじめについて、
考え。悩み。産み出す苦しみ。
記事内容を変更いたします。
あらかじめ御了承下さい。
▶️追記ー修正＋検索情報◀️
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・20200202（日）
記事に、1スキをしていただいて、
著者が、その時に抱いていた想いにふれました。
他の記事に合わせた変更。
・20191108（金）
放置していた記事のリンク表記変え。
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