「毎日学校に行くのが当たり前」じゃなくなるとしたら見えてくる可能性（完全妄想編）

どうもガクせんです。

ボクは、教員生活の１２年間の中で教育界に蔓延る様々な「常識」を疑ってきました。

・画一一斉型の授業スタイル
・学年、クラスで分断する学級体制
・宿題という文化

などなど、数多く存在する常識に対して「本当にベストな方法なのだろうか？」「なぜそうしなければいけないのだろうか？」とひねくれ者のように疑い、子どもにとってもっといい方法があるのでは？と探究してきました。

そして