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92%ADHD:「語学との付き合いかた」ってこんなかんじよ?
【恥ずかしがり屋だからこそ、
ADHDだからこそ、
探求して、深く掘って掘って!
努力の量が上回れれば、
技術の領域は
必ず埋められる】
『努力の量』とか
『技術の領域』とか
『必ず埋められる』ってえのは
(*まあ、拝借したことば なんだが(。-∀-))
「【量】が足りない部分を埋められる」って
ホントにそうで.
[▼▽▼例えば こちら参照ください▽▼▽▼▽]
パズル[全体]のピース[1枚]が
ピーシーズ[2枚以上]
に なり、
いちばん簡単な外がわから埋めて.
次は?
画と画がつながりそうな1枚を
探していこッ♪( ´θ`)★ってなり.
んで次は?
びみょーなグラデーションの色のつながり
から攻めてみよっか?ってなり.
さらに次は?(´-`).。oO
まあ、そっからが
それなりに時間かかる(=^x^=;)っちゅうね…
❝けっこう【苦しい領域】❞
な わけで 語学習得って.
好きだけど、嫌い。好きなのに!大キライ!(◎_◎;)
な、領域に凸しまうま.…
えいご ,Englishよ。
すき、嫌い、
好き、きらい、
スキ、キライ、つらい.°(ಗдಗ。)°.
ずーっとコレ、繰り返してます.
例えるなら
仲良しさん同志だったのに!
ある日突然、
「○△ ちゃんとはもう遊ばない!!絶交だ」
っていう、アレと似たようなもんで.
[え?そうなの?( ´_ゝ`)]
好きなんです
『だいすき』なんです
でも、あなたのその部分…
めっちゃ目につくんやわ〜〜
めっちゃ鼻につくんやわ〜
直したら良くなるし?
直してほしいんよ
もっと、好きになりたいから。
そんなかんじ
[どんな感じだよ(。-∀-)]
【英語学習】って「そんなかんじ」
めっちゃ鼻につくんよ!
気になるんよ!
イジワルしたくなるんよ!
すきなあの子には!!!(◎_◎;)!!
的な ゆがんだ愛 が
英語という言語にたいする心情でふ
![](https://assets.st-note.com/img/1729109359-dTBrmExSqlGMkQgIFVsyif5c.jpg?width=1200)
歪んだニンゲンにしか
扱えないんじゃなかろうか?
え•い•ご
少なくとも
❝えいご人格❞に変化するし.
前向きに変化しちゃわなきゃ、
表現しなきゃ、
アジアン以外の国のひとには
日本人:「きもちを察してほしい」というのが
ほんとに 伝わんない…f^_^;
そういう意味では
「東洋人の察知能力すげー! 」
「 まじで ニンジャだ!!」
って言われるゆえんだ.
ボストンやトロントに住んだ経験からすると
【勇気だして 言う】っていう
シンプルに
『度胸』が いちばん・:*+.\(( °ω° ))/.:+!
上達のロードマップ上だったりするし。
そこが
「平凡で 日本だけでひっそり暮らしたい」
ってひとには向かない とおもうところだ.
歪んだ[ゆがんだ]人間ってどゆこと?( ´_ゝ`)
ゆがんだ感情って?
『苦手』『怖い』『きらい』?
『恥ずかしい』
『笑われたらどうしよう』?
『間違えてツッコミ入れられたくない』とか?
『指摘されたくない』
だって、だって、だってさ、
!!傷つきたくないじゃんかー!!
2ちゃんねる創設者の「ひろゆき」氏も
言ってる
https://youtu.be/EKEkIa42UQQ?si=3S3doCgiYr0piGRq
英語が話せないから
ソレを避けて、避けて、避けての結果、
しごとにつく構造が
『日本人が学校の英語教育だけでは
えいご話せるようにならない』理由
だと.
『苦手』『怖い』『ビビり』だから。
マイナス要因があるから。
語学学習するのが、いい。
で まとめると
恥ずかしがり屋だからこそ、
ADHDだからこそ、
探求して、深く掘って掘って!
努力の量が上回れれば、
技術の領域は
必ず埋められる
━━━━━━━━━━━━━━━━
▶︎踏み出せば間に合います
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〜有効対象〜
引きこもり、顔出しコワイ、
多動症、超絶繊細さん、
ひっそり英会話勉強しているかた、
注意欠陥欠乏症のかた
2日に1回届きまうす♡ฅↀωↀ✧︎*キラーン!
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![92%ADHD:砂丘•山と海の鳥取_WakanaAbeL](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/116125473/profile_f8856ebb1675e1f2178e90ec4a8fc7c6.jpeg?width=600&crop=1:1,smart)