道徳授業のスタイル

今日の2時間目に2年2組で公開された道徳授業を参観しました。
市内の小中学校から20名近い先生たちも参観していました。
授業者は、とある大学のとある教授でA4サイズ1枚の読み物教材を使った授業でした。

初めて出会う生徒たちの学びのモチベーションを高めるために、いろいろな工夫がされていました。
例えば、ゲームによるアイスブレーキング、タブレットを使った心の数直線、ペアによる交流などです。

参観しながら、いろいろなことをメモしました。

生徒も楽しそうに受けていました。

しかし、私が目指している道徳授業とは違うスタイルでした。
いろいろな授業スタイルがあってもいいと思いますから、次は、同じ学級で私に道徳授業をさせてもらえないかと思っています。