【日本語教師】日本語じゃない日本語理解のハードル

生徒の日本語理解を苦しめる日本語以外の話

「日本語を教える中で、生徒さんが突然理解に苦しむ瞬間に出会ったことはありませんか？普段はスムーズに会話ができるのに、なぜか特定の場面でつまずいてしまう…。それは、日本語学習者にとって、言葉の意味だけでなく、文化や慣習に起因する“見えないハードル”が存在するからです。

この記事では、実際に私が教えている生徒がつまずいた具体的な例を挙げ、その背景にある問題点と取り組んだ方法について解説します。同じような場面で悩むことがある場合、参考にすることで生徒さんの理解を深めてよりスムーズな授業を行うことができると思います。

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日本語教師ジャーナル｜岡田拓海/Takumi Okada