【子どもと検定挑戦】算数検定 その２
子どもと算数検定に挑戦しています。
長女：検定８級
長男：検定１１級
まずは今後の進め方について言語化していきます。
✅言語化しみた
ダイエットの時と同様の方法で、
まずは取り組む内容について、言語化してみました。
ゴール設定
注力ポイント
ルール設定
言い訳
言い訳対策
の５つについて言語化しながら、
都度「注力ポイント」を移動させ、
ポイントに合わせた
「ルール設定」をしながら、
「言い訳」「言い訳対策」を打ち出します。
✅基本路線は「けテぶれ」
基本路線は、
「けテぶれ」
計画→テスト→分析→練習
です。
このサイクルを回すため、
「テスト」として過去問をやる
を初期の注力ポイントとしました。
購入した過去問題は、下記のもの（8級と11級）です。
いずれも6回分のテストが掲載されています。
テストまで、残された土曜日/日曜日は、6セット。
土曜日1回、日曜日1回ずつやれば、
過去問を2周できる計算です。
✅過去問をやってみた
息子の11級については、
テスト時間40分に対し30分ぐらいで完了。
横で見ていると問題なく対応できますが、
息子はまだ文章問題が苦手です。
娘の8級については、
テスト時間50分に対して、
やる気が続かず、半分で終了。
娘の勉強持久力が、
50分もたない・・・
初手で課題は明らかになりました。
✅で、どうする？
課題を踏まえて打ち手として
息子：
過去問を繰り返し、パターンで解けるように促す。
娘：
平日に１回分の過去問を実施し、
土曜日に１回分の過去問を実施し、
持久力を上げる。
これを打ち出し、次に進めてみます。
✅初回受検のスタンス
検定は一発勝負ではないため、
勉強習慣をつけることをベースに置き、
短期的なゴールにこだわらず、
進めていきたいです。
初回については、
「まずは、試し受検。
勉強の習慣を作り、
試験の雰囲気を楽しむことが大切。
不合格でも気にする必要はない」
と伝えます。
次回に続く・・・
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