『GRIT力 ― 継続が人生を変える』⑨ ～教育と子供のGRIT～【AI文庫】
📖 第9章: 教育と子供のGRIT
9.1 子どものGRITを育てるための教育法
「才能よりも、やり抜く力が成功を決める」
子どもが将来成功するために必要なのは、「才能」 ではなく 「GRIT（やり抜く力）」 です。
「失敗しても諦めない」「挑戦を続ける」「粘り強く努力する」 という GRITの要素 を身につけることで、どんな困難にも立ち向かう力を育むことができます。
🔥 なぜ子どもにGRITが必要なのか？
現代は 「変化の激しい時代」 であり、「一度の成功」 ではなく、「挑戦を続けられる力」 が求められています。
「才能がある子」 よりも、「粘り強く挑戦を続けられる子」 の方が、最終的に成功する確率が高い。
「勉強が苦手」 でも、「努力を続ける力」 を持っていれば、才能を持っていても努力しない子 よりも成長する。
例：
「計算が苦手」 でも、「何度も練習する」 子は、最終的に計算が得意になる可能性が高い。
「ピアノがうまく弾けない」 でも、「毎日少しずつ練習する」 子は、才能に頼ってサボる子を追い越す。
📌 GRITを育てるための3つの要素
挑戦を恐れない「勇気（Guts）」
失敗から立ち直る「回復力（Resilience）」
粘り強く続ける「執念（Tenacity）」
9.2 「ほめる」と「叱る」のバランス
「ほめるだけでは育たない、叱るだけでは心が折れる。だからバランスが大事」
🔥 「ほめる」ことで育つもの
「自己肯定感」「やればできるという自信」
「挑戦する意欲」「成長マインドセット」
「自分の努力を認めてもらえた」という達成感
例：
「すごいね！」 よりも、「努力したからうまくいったね！」 と 「過程」をほめる ことで、「努力すれば成長できる」 という 成長マインドセット を育てられる。
🔥 「叱る」ことで育つもの
「責任感」「規律」「社会性」
「やるべきことをやるという意識」「問題解決能力」
「失敗しても立ち直る力（レジリエンス）」
例：
「なんでできないの！」 と 「人格を否定する叱り方」 ではなく、
「ここを改善すれば、もっと良くなるよ」 と 「行動を改善する叱り方」 をすることで、前向きに成長 できる。
📌 ほめ方と叱り方のバランスのポイント
努力をほめる、結果ではなく過程を認める
「やればできる」という自己効力感を育む
例：「毎日コツコツ練習したから、上達したね！」
人格を否定しない叱り方をする
「行動を改善する」 ことを目的とした叱り方をする。
例：「サボったから結果が出なかったね。でも、次は計画的に頑張ろう！」
失敗を恐れさせない
「失敗は成長の種」 であることを伝え、挑戦を促す。
例：「失敗は成長のための一歩だよ。次はどうすればうまくいくか考えよう！」
9.3 親ができるGRITの育て方
「子どものGRITを育てるには、親のサポートが不可欠」
🔥 ① 親自身がGRITを実践する
「親が挑戦する姿を見せる」 ことで、子どもも挑戦を恐れなくなる。
親が 「失敗を恐れずに挑戦する姿」 を見せることで、「失敗してもいいんだ」 という安心感を与えられる。
例：
親が 「新しいことに挑戦する」 姿を見せる。
「マラソンに挑戦する」「資格を取るために勉強する」 など、努力を続ける姿を見せる。
🔥 ② チャレンジを促す環境を作る
「挑戦しやすい環境」 を整えることで、失敗を恐れずに挑戦 できるようにする。
「挑戦しても責められない、安心できる環境」 を作る。
例：
「失敗しても、次にどうすればうまくいくかを一緒に考える」
「挑戦したことを褒める」 → 成功ではなく、挑戦した過程 を認める。
🔥 ③ 自己肯定感を育むコミュニケーション
「あなたはダメな子」 ではなく、「やり方を変えれば、もっと良くなるよ」 と 前向きな言葉 をかける。
「努力すれば成長できる」 という 成長マインドセット を育む。
例：
「失敗は成功のもとだから、次はもっと成長できるよ！」
「まだできないだけ。やり続ければ、必ずできるようになるよ！」
9.4 まとめ：教育と子供のGRITを育むために
📌 この章の要点
挑戦を恐れず、失敗から学ぶ姿勢 → 「成長マインドセット」を育む
ほめると叱るのバランス → 「努力」を認め、「行動」を改善する
親が模範を示し、挑戦を応援する環境を作る
📌 実践すること
✅ 挑戦を促し、失敗を学びに変えるサポートをする
✅ ほめ方と叱り方を工夫して、自己肯定感を育む
✅ 親自身がGRITを実践して、子どもに良い影響を与える
【コラム】
登場人物
健太（けんた）：小学5年生。勉強やスポーツで失敗するとすぐに諦めてしまう。
彩（あや）：健太の母親。息子の成長を願っているが、どうほめたり叱ったりすれば良いか悩んでいる。
陽菜（ひな）：彩の友人で、2人の子どもを持つ母親。「子どものGRITを育てる」 教育法を実践しており、いつも明るく前向きな育児をしている。
📍場面：公園のベンチにて（子どもの教育についての会話）
彩：
「健太がまた習い事を辞めたいって言い出して……。どうしても、失敗するのが嫌みたいで。」
陽菜：
「そっか、健太くん、失敗を怖がってるのね。」
彩：
「うん。勉強でも間違えるとすぐに投げ出しちゃうし、もっと自信を持って挑戦して欲しいんだけど……。」
陽菜：
「それって、「挑戦を恐れる気持ち」 が強くなってるのかもしれないね。でも、「GRIT（やり抜く力）」 を育てることで、失敗を恐れずに挑戦できるようになるよ。」
彩：
「GRIT……？」
陽菜：
「うん。「挑戦を恐れない勇気（Guts）」 を育てるには、「失敗してもいいんだよ」 ってことを伝えるのが大事なんだ。」
彩：
「失敗してもいい……？」
陽菜：
「そう。「失敗は成長の種」 って教えることで、「失敗を恐れずに挑戦する勇気」 が育つの。」
彩：
「でも、失敗したら落ち込んでやる気をなくすんじゃない？」
陽菜：
「だからこそ、「まだできないだけ」 って伝えてあげるの。「今はできなくても、練習すれば必ずできるようになる」 っていう 「成長マインドセット」 を育てるのが大事。」
陽菜：
「たとえば、健太くんが「算数が苦手」 だって言ったら、「まだ苦手なだけだよ。練習すれば得意になれるよ！」 って言ってあげるの。」
彩：
「まだ……苦手なだけ？」
陽菜：
「そう！「今はできないだけ」 って考えれば、「これから成長できる」 って思えるから、挑戦する意欲が湧いてくるんだよ。」
彩：
「なるほど……。今まで、できないことを責めてたかもしれない。」
陽菜：
「「今はできない」 けど、「練習すればできるようになる」 って前向きな言葉をかけてあげると、「挑戦を恐れない勇気」 が育つよ！」
彩：
「でも、健太は失敗するとすぐに落ち込んじゃうんだよね……。」
陽菜：
「それは、「失敗を否定的に捉えてる」 からかもね。でも、「失敗は成長のための学び」 だって教えることで、「失敗から立ち直るレジリエンス」 が育つよ。」
彩：
「失敗が学び？」
陽菜：
「うん。「どうして失敗したのか？」 を一緒に考えて、「次はどうすればうまくいくか？」 を話し合うの。」
陽菜：
「たとえば、健太くんが「テストで間違えた」 と落ち込んでたら、「どうして間違えたと思う？」 って聞いてみるの。」
彩：
「そうやって考えさせるのね。」
陽菜：
「そう。「ただ間違えた」 って終わらせるんじゃなくて、「次はどうすれば正解できるか？」 を一緒に考えることで、「失敗を成長のきっかけ」 に変えられるの。」
彩：
「なるほど……。今までは、間違いを指摘して終わってたわ。」
陽菜：
「失敗を「学びのチャンス」 と捉えることで、「失敗を恐れなくなる」 よ。これが 「レジリエンス（回復力）」 を育てるコツなんだ。」
彩：
「でも、ほめ方や叱り方が難しくて……。甘やかしてしまうのも良くないし、厳しくしすぎても心が折れちゃうし。」
陽菜：
「うん、バランスが大事だよね。「努力をほめて、行動を改善する叱り方」 を意識するといいよ。」
陽菜：
「たとえば、テストで良い点を取った時に、「すごいね！」 って結果をほめるんじゃなくて、「毎日コツコツ勉強したから、いい結果が出たね！」 って 「努力」をほめる の。」
彩：
「努力をほめる……？」
陽菜：
「そう！「結果」 じゃなくて、「頑張った過程」 をほめることで、「努力すれば成長できる」 って思えるようになるんだ。」
陽菜：
「逆に、失敗した時は、「なんでできないの！」 って 「人格を否定する叱り方」 じゃなくて、「ここを改善すればもっと良くなるよ」 って 「行動を改善する叱り方」 をするの。」
彩：
「行動を改善する叱り方か……。確かに、今までは結果を責めてたかも。」
陽菜：
「「努力を認めて、行動を改善する」 ことで、自己肯定感を保ちながら成長できる よ！」
彩：
「挑戦を恐れない勇気、失敗から学ぶ力、努力を認めるほめ方……。これが、GRITを育てるコツなのね。」
陽菜：
「その通り！「やり抜く力」 を育てれば、どんな困難にも立ち向かえる子になるよ！」
📖 第9章の理解度チェックテスト（4択問題）
📌 Q1: 子どものGRITを育てるために最も効果的なほめ方はどれ？
A) 才能や結果をほめることで、成功体験を強調する
B) 「すごいね！」と結果だけをほめて、努力には触れない
C) 「努力した過程」をほめて、挑戦を続ける意欲を育む
D) 成果が出なかった場合はほめない
📌 Q2: 子どもに挑戦を恐れない勇気（Guts）を育てるための最適なアプローチはどれ？
A) 失敗を避けるために、難しい課題はやらせない
B) 失敗したときに厳しく叱って、成功するまで繰り返しやらせる
C) 最初から完璧にできることだけをさせて、成功体験を積ませる
D) 「まだできないだけ」と伝え、成長の可能性を示すことで挑戦を促す
📌 Q3: 子どものレジリエンス（回復力）を高めるために適切な方法はどれ？
A) 失敗を恐れさせないために、常に成功することだけをやらせる
B) 失敗した時に、原因を一緒に考えて、次に活かす方法を話し合う
C) 失敗した場合は、叱責して反省させ、成功するまで繰り返させる
D) 失敗を「才能のなさ」と捉え、次の挑戦を諦めさせる
✅ 正解Q1: C) 「努力した過程」をほめて、挑戦を続ける意欲を育む
📖 解説: 子どものGRITを育てるためには、 「才能」や「結果」 をほめるのではなく、「努力した過程」 を認めることが重要です。「やればできる」 という 「成長マインドセット」 を育むことで、挑戦を恐れず、粘り強く努力を続ける力 が養われます。
✅ 正解Q2: D) 「まだできないだけ」と伝え、成長の可能性を示すことで挑戦を促す
📖 解説: 挑戦を恐れない勇気（Guts） を育てるためには、「まだできないだけ」 と伝え、「これから成長できる可能性」 を示すことが効果的です。これにより、失敗を成長の機会と捉え、挑戦を恐れなくなる 「成長マインドセット」 を育むことができます。
✅ 正解Q3: B) 失敗した時に、原因を一緒に考えて、次に活かす方法を話し合う
📖 解説: レジリエンス（回復力） を高めるためには、「失敗を成長のための学び」 として捉え、「なぜ失敗したのか？」 を一緒に考え、「次はどうすればうまくいくか？」 を話し合うことが効果的です。「失敗＝成長の機会」 と捉えることで、失敗を恐れずに挑戦を続ける力 を養うことができます。
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