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#大学

東大生が米国留学で学んだ、科学的知見に基づく最高の勉強法

概要この記事の目的は、「勉強」をメタな視点で捉え、本質的かつ効率的な勉強を実現してもらうことだ。 前提: 自己紹介私は東京大学3年生で、米国留学中である。 受験生時代は、駿台実施の模試で東大A判定を合計5度以上とった。成績優秀者として表彰されたこともある。 東京大学入学後は、東大内でも上位の成績を取り、この成績と英語能力試験TOEFLの点数を元に、学内選考を経て米国大学への留学を推薦された。 現在は、世界大学ランキングTOP10常連の米国大学で留学中である。 そん

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東大生が考える勉強を楽しむ2つの方法

概要勉強を楽しむには、水平方向または垂直方向に認知の方法を変えることが有用かもしれません。 参考:そもそも勉強の科目を分析した記事として以下が関連しています。 面白い勉強とつまらない勉強勉強のやる気って何からきてるんだろう。 もしかしたら面白い勉強とそうでない勉強があるのかもしれないと思った。自分の興味の方向と大まか一致している勉強は楽しく、義務でやっている勉強はつまらないし続かないと思った。 気付いたのは、科目の最初や大きくキャッチアップしなければならない時期は、

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何のために大学に行くのか、東大生が考えてみた。学歴や単位でないなら大学の価値は何か。

概要自分は、人生をより良く生きるための理論体系を身につけるために大学に行くのだと思います。 参考:大学でのディスカッションの意味を批判的に考察した記事として以下が関連しています。 社会的な認識元をただせば、大学は勉強するために行くわけです。日本では文部科学省が管理する高等教育機関であることからもわかります。歴史を辿れば、中世ヨーロッパの「旅する学者の集団」が大学の起源であることからも示されます。 でも、現在の日本で「学べないなら大学に行かない」というほど、勉強を大学進

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目標達成したければ、本質に集中しろ

概要結局次の言葉に要約される内容です。 「虫眼鏡で太陽光を集めて火をつけるように、ターゲットや内容をぎゅっと絞らないと発火しない」 ポイント1: 一つに絞って集中する「何か目標がある」という仮定のもとでは、「1つに集中しないと何もうまくいかずに終わる」と思います。意外と仮定の部分は大事で、「ただそれをしてるのが楽しい」とかならやればいいだけなんだけど、やりたいことがあるなら、その過程ではターゲットを1つに絞らないと全部中途半端で終わると思います。 例えば、ただ勉強して

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