第13回： 志望動機で「学校や地域への貢献」を具体化する方法 ★【地域密着型の訴え】志望動機に「学校愛」を盛り込む秘訣 【面接完全攻略教室】シリーズ ＜教員採用試験の面接を全60回で完璧に攻略して合格を勝ち取る！＞
第13回：志望動機で「学校や地域への貢献」を具体化する方法
★【地域密着型の訴え】志望動機に「学校愛」を盛り込む秘訣
【面接完全攻略教室】シリーズ
＜教員採用試験の面接を全60回で完璧に攻略して合格を勝ち取る！＞
【地域密着型の訴え】志望動機に「学校愛」を盛り込む秘訣
教員採用試験の志望動機では、「なぜその自治体や地域で働きたいのか」という点が非常に重視されます。
「教育が好きだから」や「教員を目指したいから」といった一般的な理由だけでは、教育委員会や面接官の心を動かすのは難しいでしょう。
特に地域や学校への貢献意欲を具体化し、独自性のある志望動機を作ることが大切です。
本記事では、志望動機に「学校愛」と「地域貢献」を盛り込むための具体的な方法を解説します。
志望動機に「学校や地域への貢献」を盛り込む意義
面接官が志望動機で求めるのは、以下の3つのポイントです：
1. 地域や学校への理解
あなたがその地域や学校の特性を理解しているかどうか。
2. 貢献したい具体的な姿勢
自分の経験やスキルを活かし、どのように地域や学校に貢献するつもりか。
3. 長期的なコミットメント
採用後も地域や学校に根付き、長期的に貢献する意欲があるかどうか。
志望動機でこれらを具体的に語ることで、面接官に「この人はこの地域や学校で活躍できる」と思わせることができます。
学校や地域への貢献を具体化する3つのステップ
ステップ1：
地域や学校の特性をリサーチする
まずは、志望する地域や学校の特性や課題を深く理解しましょう。
以下のポイントをリサーチすることが重要です：
地域の特徴
人口構成、産業、文化、教育環境など。
例：
「過疎化が進む〇〇県では、地域全体で子どもを支える取り組みが求められています。」
自治体の（地域の）学校の特色
学校独自の取り組みや教育方針。
例：
「私が現在勤務している学校では、地域住民と共同で自然体験学習を推進しており、生徒の自主性を育む教育に力を入れています。」
地域が抱える課題
学力格差、不登校、いじめ、国際化など。
例：
「〇〇市では、外国籍児童の増加に対応するため、多文化共生の教育が重視されています。」
これらの情報を収集することで、志望動機に具体的な内容を盛り込む準備が整います。
ステップ2：
自分の経験やスキルを結びつける
地域や学校の特性を理解したら、それを自分の経験やスキルと結びつけます。
特に、次のような経験を関連付けると効果的です：
教育実習やボランティア経験
例：
「大学時代、地域の学習支援ボランティアに参加し、学習意欲が低い生徒に寄り添った経験があります。この経験を活かし、〇〇市で生徒一人ひとりの学びを支える取り組みに貢献したいです。」
大学で学んだ専門知識
例：
「大学でICT教育を学び、教育実習ではICTを活用した授業を実践しました。〇〇県のICT推進の方針に貢献し、現場で新しい教育方法を提案したいと考えています。」
地域活動の経験
例：
「地域の伝統行事に参加し、地元の文化を深く理解しました。学校行事を通じて生徒と地域の関係を深める役割を担いたいです。」
ステップ3：
未来のビジョンを描く
最後に、採用後にどのように学校や地域に貢献したいのかを語ります。
この部分は、志望動機を締めくくる重要な要素です。
具体的な活動を挙げる
例：
「〇〇市で推進されている『いじめ防止プロジェクト』に積極的に参加し、生徒同士の信頼関係を築ける学級運営を目指します。」
地域との連携を強調する
例：
「地域住民と協力して、子どもたちが地元の文化や自然に誇りを持てる活動を企画したいです。」
長期的な貢献意欲を示す
例：
「生徒一人ひとりに寄り添いながら、〇〇県で長く教員として働き、地域全体の教育環境を支える存在になりたいです。」
志望動機の例：
学校や地域への貢献を盛り込む
例1：
過疎地域での教育に貢献したい場合
「〇〇県は過疎化が進んでいる一方で、地域全体で子どもたちを育てる強い連携があると感じました。私自身、大学時代に地域の学習支援ボランティアに参加し、教育が地域の未来をつくる力になることを実感しました。この経験を活かし、子どもたちが地域の一員として誇りを持てるような教育を実践したいと考えています。」
例2：
多文化共生を推進する地域の場合
「〇〇市では外国籍の児童が増加しており、多文化共生を目指した教育が進められています。大学では日本語教育を専攻し、外国籍の子どもたちが安心して学べる環境づくりに取り組みました。この経験を活かし、全ての子どもたちが自信を持てる教育を提供したいです。」
例3：
特別支援教育に力を入れている学校種の場合
「〇〇県の〇〇学校では特別支援教育に力を入れていると伺いました。教育実習で特別支援学級を担当し、一人ひとりの個性を尊重する指導の大切さを学びました。この経験を活かし、生徒が自分の可能性を広げられる教育環境を提供したいと考えています。」
避けるべきNG表現
1. 一般的すぎる理由
NG例：
「教員として働きたいから志望しました。」
改善例：
「〇〇県の地域連携を重視した教育方針に貢献し、自分の経験を活かしたいと考えています。」
2. 特性や課題に触れない
NG例：
「どの地域でも教員として働きたいです。」
改善例：
「〇〇市が進めている『個別最適な学び』に魅力を感じ、ICTスキルを活かして生徒一人ひとりの成長を支える授業を実践したいです。」
まとめ：
志望動機に「学校愛」と「地域貢献」を具体的に盛り込もう
教員採用試験の志望動機では、学校や地域の特性を理解し、それに基づいて自分がどのように貢献できるかを具体的に語ることが重要です。
この記事で紹介した3つのステップを活用し、自分の経験やスキルを結びつけた説得力のある志望動機を作成してください。
具体性のある志望動機は、面接官にあなたの熱意と適性をしっかり伝え、合格への道を切り開く強力な武器となるでしょう！
レトリカ教採学院
河野正夫