【英語表現＜30秒チャレンジ＞付】 英語トレーニング・応援マガジン　2022.3.30発行　第601号　春は英語学習をリフレッシュ！

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■英語トレーニング・応援マガジン
2022.3.30発行　第601号
英語＆スキルトレーニング BizCom
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こんばんは！
ビズコム講師の松尾です。

いよいよ今週末から、4月。

4月は、春らしくなり、
リフレッシュした気分で、
英語学習ができる季節です。

そんな気分を盛り上げて、
英語学習に取り組みたい方に、
BizComでは、2つの企画を受付中です。

●GW・学習法Webセミナー
5月7日(土)12：00〜開催(無料)
そこが知りたい！
英語力を伸ばした人の
レベル別学習法

●English Trainer 春の特別セット
特別価格9,800円【4月16日迄】

どちらも詳細は、
インフォメーションをご覧ください。

では、Let's start！
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■鹿野先生の特別講義 第141回
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英語力が急に「伸びる」理由と、
伸びが急に「止まる」理由 ＜1＞
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みなさんこんにちは、
BizCom代表の鹿野晴夫です。

すでにご案内の通り、
英語学習法セミナーの第7弾を
5月7日(土)に開催します。

今回のテーマは、よく質問を受ける
下記のお悩みにお答えします。

「英語力が伸びない」
「スコアが上がらない」
「英語力の伸びが止まった」
「スランプが続いている」

英語力の伸びには、
個人差があると分かっていても、
英語力が急に伸びた人を見ると、
どうしても比べてしまうものです。

まして、順調に伸びていた英語力が
急に伸びなくなったり、
同じスコアがしばらく続くと、
伸びた人と何が違うのか悩むものです。

そこで、そのお悩み解決のヒントを、
GW・学習法セミナー「そこが知りたい！
英語力を伸ばした人のレベル別学習法」
でご紹介します。

その予告編として、今号と次々号で、
英語力が急に「伸びる」理由と、
伸びが急に「止まる」理由を解説します。

---

英語力が急に「伸びる」理由は、
伸びのブレーキが外れるから。

どこかの広告ではありませんが、
短期間でスコアが急上昇する方が、
一定の割合でいます。

下記は、最近終了した企業研修
(期間4ケ月)の結果です。

100点以上アップ　49名(30%)　
50点以上アップ 48名(30%)
50点未満アップ 37名(23%)
50点未満ダウン 18名(11%)
50点以上ダウン 10名( 6%)

開始時の平均スコアは約500点で、
故・三枝幸夫教授の「TOEICスコアの
伸びにかかる時間調査」では、
50点アップに150時間が必要です。

研修中の自己学習は1日1時間推奨で、
4ケ月で120時間です。

学習時間は受講者によって異なり、
推奨より多い方もいますが、
100点以上アップに必要な、
300時間の学習をされた方はいません。

しかし、3割が100点以上アップしています。

考えられる要因は、研修を通じて、
伸びを止めていたブレーキが外れたことです。

＜伸びを止めるブレーキ＞
・英語にアレルギーがある
・問題形式に慣れていない
・英語処理の方法が分かっていない

学生時代に英語に苦手意識があっても、
大学受験に英語試験があった方なら、
それなりに英語の基礎知識があります。

少なくとも、ドイツ語や韓国語を
初めて習うのと比較すれば、多いはずです。

しかし、苦手意識があったので、
社会人になってから学習しておらず、
TOEICの練習問題も解いたことがない。

こうした方が、TOEICを受ければ、
ナチュラルスピードのリスニングと、
大量の英文リーディングに面くらいます。

英語のまま聞く、読む方法を知らず、
訳そうとしてパニックになり、
本来の実力より低いスコアが出ます。

しかし、こうした方でも、
「伸びを止めるブレーキ」を
外すことができれば、一気に伸びます。

---

知識の「格納形式」を変えると
英語力が一気に伸びる。

学習初期の段階で英語力が一気に伸びる
ことがある理由をもう少し説明します。

英語力の「伸びの推進力」を決めるのは
脳の言語データベース内の知識の
「格納量」と「格納形式」です。

前述のように、学習開始時点で、
言語データベースに、単語・文法の
知識が一定量格納されています。

しかし、「単語を見て訳を覚える」
といった暗記で覚えたものは、
脳が4技能を処理しやすい形では
格納されていません。

そこでトレーニングを行い、
脳のワーキングメモリが
情報を参照しやすい形に
格納スタイルを変える必要があります。

ワーキングメモリと
言語データベースの関係は、
パソコンのメモリとハードディスクの
関係と一緒です。

例えば、リスニングを行う際には、
聞こえた音をワーキングメモリに入れ、
言語データベースを参照して、
音声知覚と意味理解を行います。

ですから、単語の意味を知っていても、
音を知らなければ音声知覚できず、
意味理解もできません。

また、メモリの容量が決まっているので
単語単位で音声知覚していると、
リソース不足で処理が間に合わなくなり
意味理解ができません。

そこで、知っている単語に、単体の音と
フレーズになった際の音の情報を加えて
格納スタイルを変えることで、

フレーズ単位で音声知覚ができ、
処理スピードが上がってリソースが
生まれた分、意味理解出来るようになり
リスニング力が一気に伸びるのです。

知識の「格納形式」を変えることは、
リスニングだけでなく、
4技能すべてに有効な方法です。

一方、最初の伸びを経験した後、
順調に伸びを重ねていく方と、
途中で伸びが止まる方がいます。

そこには、もう1つの要素、
「格納量」が関連しています。

「格納量」については、
次々号(4/25)にてお話します。

☆　　☆　　☆
いかがでしたか？

できることなら、
英語力を一気に伸ばしたい！

できることなら、
スランプ無しに伸ばし続けたい！

多くの方がそう考えながら、
でも、伸び悩みを経験されて
いるのではないでしょうか？

そんな皆さんに、
ぜひご参加いただきたいのが、
GW・英語学習法Webセミナーです。

詳細は、下記インフォメーションを
ご覧ください。

■ BizComインフォメーション
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今回は、レベル別弱点強化がテーマで、
「英語力が伸び悩んでいる方」
「スコアが停滞している方」は必見です。

前半は、鹿野先生による壁を突破する
ための学習法の解説。

後半では、英語力を大きく伸ばした
学習者のお一人をゲストスピーカー
としてお招きします。

TOEICスコアを、270点から895点へ
伸ばした学習法と工夫が聞けます。

Zoomによるオンライン開催で、
全国どこからでもご参加可能。

また、YouTube限定公開ビデオで
ご視聴いただくことも可能です。

＜日程＞　参加費無料
【Zoomライブ】
2022年5月7日(土)12:00〜13:30
【YouTube限定公開】
　2022年5月8日(日)〜5月22日(日)
▼イベント詳細・申込はコチラ
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学習方法に関する質問に講師が回答。
移動学習に便利なアプリと
学習記録のTraining Diaryも付属。

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■ 話せる・書ける英語表現
＜30秒チャレンジ！＞
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話せる・書けるは、
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パソコンの不具合ついて話している場面です。
( )に入る単語1語が浮かびますか？
★制限時間は、30秒！

A：パソコンのことで、問題を抱えています。
I'm ( ) a problem with the PC.

それで、携帯メールを見られません。
I can't ( ) my text messages there.

B：今は忙しいです。30分後に戻ってきます。
I'm busy now. I'll come back ( ) 30 minutes.

B：それが、あなたが接続できないパソコンですね？
It's the PC you can't access, ( ) it?

A：はい。そうです。
Yes. That's right.

B：あなたのスマートフォンの何かの設定が、接続をブロックしています。
Some setting ( ) your smartphone is blocking access.

□　答えはコチラです↓　━━━━
A：I'm (having) a problem with the PC.

I can't (see) my text messages there.

B：I'm busy now. I'll come back (in) 30 minutes.

B：It's the PC you can't access, (isn't) it?

A：Yes. That's right.

B：Some setting (on) your smartphone is blocking access.

知らなかった表現、使ってみたい表現は
場面をイメージしながら「音読」してみましょう。

音読だけでは定着が弱いと思う表現は、
「音読筆写」まで行うと効果的です。

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今回の出題は、
BizCom公式教材English Trainer
Vol.71 Round 1から。
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■ EDITOR'S ROOM 〜編集後記〜
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いよいよ4月、新年度スタートです。

今年も、グローバル企業さんの
新入社員研修で、英語学習法指導の
機会を頂きました。

今年は、コロナ禍で
採用人数を絞ったこともあり、
TOEICスコアが600点〜900点と
高くなっているとのこと。

そこで、今回はプロジェクトを
マネジメントできる英語力を目標に、
発信力強化の自己学習法を伝授します。

ネイティブスピーカーの先生との
会話レッスンがオンラインで
気軽に受講できる時代とは言え、
話すだけでは、発信力は伸びません。

発信力を伸ばすには、
科学的知見に基づいて、
受信力以上に自己学習が必要です。

これは、素振りしていない人が、
バッターボックスに立ち続けても、
上手くならないのと同じです。

今号も、最後までお読みいただき
ありがとうございました。

また次号でお会いしましょう！
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◆お知らせ
　次号は、4月13日(水)発行です。
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