【子どもの朝のTODOリスト】ふせんで、はがす快感をプラス。

子ども達に朝の準備を促すのって、とても大変です。

金曜日の夜に

（ああ！明日の朝は、学校や園に行く準備させなくていいんだ！）

と、嬉しさを噛みしめるほど。

友人の中には、

「大変すぎるから、もう少し大きくなるまでは、準備は私がやる」

と言っているお母さんもいます。

分かる！分かりすぎる。自分でやった方が早いし、間違いがないからね。

でも、私の子育てのテーマは「自立と自律」なのです。

どんどん自分で出来ることを増やしてもらいたい、という考え方です。

なので、事情がない限りは、子ども達自身に自分の準備を促してます。

朝ごはんが出来上がるのが遅かった、とか、起こすのが遅かったとか、親の都合で、家を早く出なきゃいけないとか、そういう場合は手伝います。

ちなみに「遅刻しそう！」は、準備を手伝う理由にはなりません。

学校に遅刻しないように、朝起こしたり、時間を見るように声をかけたり、そういう協力はしますが、「遅刻しそうだから、お母さんが準備してあげるわ！」はナシです。

子どもにとって、遅刻する経験もまた良しです。

そして、そんな志のため、幼稚園の年少時代から、準備は自分でやってきたはずなのに、小1の今でもスムーズに行く日が少ないんですね。

「マスク持った？」
「熱測った？」
「名札は？」

などなど…。

親から言われて「あぁ！忘れてた！」となることもたくさんあります。

こっちも毎朝毎朝、同じ注意をするのも大変なんすよ。

「大変だと気づいたら、気づいた時に改善しよう！」

が、実は私のモットーなのです。

さっそくハルの毎朝のTODOリストを作ることにしました。

作る時に心がけたこと

①本人にとって確認しやすいこと
ノートを開かないとTODOリストが見れない、などは手間に感じるため、見ない可能性が高い。一覧にする必要がある。

②本人にとって、終わったリストを消す動作が簡単であること
以前に、両面磁石を使ったリスト（出来たことを裏返すシステム）を作ったが、磁石を剥がすことが難しくて、結局やらなくなった。
他の誘惑に駆られないような仕組みが必要。性格からして、えんぴつを持つと、何か書きたくなりそうな気がする。

③終わったリストを消す動作は、ちょっと気持ちいい感覚がある方がいい。
ビー！と線で消すなど、「よし！終わった！」みたいな快感があると良い。

以上のことを勘案して、

ふせんにTODOリストを書き、棚に貼り付ける

という仕組みを作りました。

終わったことが書いてあるふせんは、ピッと剥がします。

このピッと剥がす、ちょっとした快感が重要ですね。

剥がし終わったふせんは、棚の上に置かれているので、私がまた翌朝までに、上の画像のように貼り付けています。

本人もこのふせん作戦、まずまずの様子です。

「お母さん！熱を測るがないと、忘れそうになるからさ、ふせんに追加してほしい！」

と、ふせん追加の要望も来ました。活用してるね！いいね！

アドラー心理学のアドラー氏は、「10歳までに自立」を提唱しているそうです。

自分のことは自分でやる！

でも本人のやる気を出させるために、つまり動機付けに、色々小細工をして、あの手この手で、自立を促しております。