聴解力にばらつきのあるクラス、どんなふうに様子を見ながら進める？

ご質問

いつもお世話になっております。

新学期から中級の聴解の授業を担当することになりました。
中級といっても、初級から上がったばかりの人、
N2相当の人など、ばらつきがあるそうです。

「やさしい日本語の聴解トレーニング」（初中級）
「中級からはじめるニュースの聴解４０」
「新毎日の聞き取り５０日　上」（中級）
などを使って、様子を見ながら進めていくことになっています。

「様子を見る」場合に、どんなことに気をつけたらいいでしょうか。

ご返事

まずは、確認すべきは、