発達支援・特別支援に関する発信

本

障がいのある子どもと関わる方向け。働いてきて抱いた意見や、ここが肝だな！と感じた関わり方のコツ、などなど。

運営しているクリエイター: にわの

#自閉症スペクトラム

#29 可変と不変を見分ける知恵を

こんにちは。にわのです。障がいのある子どもたち・重度心身障がいのある方たちの支援をかれこれ17年してきました。今日は働いてきた中での「座右の銘」常に自分に言い聞かせてきた言葉について書きます。ニーバーの祈り神学者ラインホールド・ニーバー(Niebuhr, Reinhold)による祈りの言葉です。社会福祉主事の資格講座で中央福祉学院の授業を受けた際、「心の平和の祈り」として先生が紹介されていました。私自身はキリスト教徒ではありませんが、本当にその通りだな

#31 全肯定が基本でOK！

発達支援や特別支援などの、障がいのある子と関わる仕事初任者向けのシリーズを時々書こうと思っています。今回のテーマは、「子どもの味方になろう」仕事として関わる大人はつい、その子を変化成長させることが自分のやるべきことだと考えがちですが、私は違うと思います。子どもと関わることを仕事にする大人が目指すべきことは自分の味方だとその子が感じられる相手を、世界に1人増やすことです。そのために、初任者は特に、その子の存在全肯定！な大人を目指してみてはど

#16 感覚のコップは伸び縮みする

運動会シーズンがひと段落しようとしていますね。普段見れない姿は大人としては嬉しいことですが、「いつもと違う」を苦手にする自閉症の子は結構多くて。やっと年度がわりに適応してきた頃に始まる「運動会の練習」というイレギュラーな予定＆集団行動連発の状況に調子を崩してしまう子もちらほら。。今回はそんな「その日の調子」に関する話です。感じ方の違い / 感覚特性とは障がいのある子たちが見せる特性を説明する言葉の１つに「感覚過敏 / 鈍麻」があります。柔軟剤の匂いやテレビ

氷山モデルの具体例　【見通し不安】　#11

こんにちは。にわのです。障がいのある子どもたちの支援について発信するシリーズ、今回は「見通し不安」から出てくる行動と対応について、です、氷山の一角として、こんな行動こうした行動が見られた場合「見通しが持てていない」ことからくる不安や混乱が背景として考えられます。「見通しのつかない状況」は発達の遅れがあったり、自閉症を伴う人たちの最も苦手なことの１つと言われています。先のことが予測できない「くらいのことで」叩いたりあんなに暴れるなんて、と思われてしまうことがあり