間違いって、授業のメインディッシュだよね

教育者の皆さん、授業で子どもが間違った答えを発表した時、どうしてますか？

どう声かけしてますか？

いわゆる誤答の取り扱いです。

今日はそんな算数のお話。

間違った答えが出た時に、その子のプライドが傷つかないようにどう扱おうか、どう否定しようか、なんて最初の頃は考えてました。

頑張って発表してくれたしなー
いいとこまでいってるんだけどなー
でもどう言おうか・・・

間違ってるよって？これ違うなぁって？
子どもに言ってもらう？

いろんなことを考えて、でも時間は待ってくれなくて。
練習問題もしないといけないからどうしようかってなる。

結局

これは、うーん・・・ここが違うね
こっちの方がいいね？そう思わない？

なんてやっちゃう。

間違った子は、なんとも言えない顔だったり、
恥ずかしそうだったり・・・

でも仕方ないじゃん、間違ってるんだもの。間違ったままじゃだめだし・・・少々傷つくのは仕方ない・・・って、自分を納得させようとしてる自分もいる。

そんなことありませんでした？笑
誰でも通る道じゃないかなー？（＾＾；）

今の私は、考え方が変わって、「間違えることが最高！」って思ってるから、机間指導で誤答が見られるときとか、考えが割れた時、必ず言っちゃう言葉があります。

それは、「刺激的な時間になりそうやなぁ！！( *´艸｀)」です。

子どもたちはそう言われると、
「え！？ちがうん！？」
「うわー、自信ねぇー！」
とか笑いながら言います。

「ええやんええやん、楽しくなってきたなー！どんどんいこう！」

子どもたちは、それに対して

「まぁ、間違えた方が記憶に残るしな」
「多分私だわ。自分のできたとこまでいきまーす」
「自信ないから私から先（発表）いかせて」

みたいな感じになります。

人と違うことがどれだけありがたいか。
自分と違うことでどれだけ学べるか。
間違うことがどれだけ素晴らしいか。
違うからこそ伝え合えるし、そこに意味が生まれる。
そういうことをことあるごとに伝えている。

だから子どもたちも、間違えることは当たり前になりつつあって、失敗は嫌なんだけど、それを受け入れ、少しずつ変わっていこうとしている。
失敗はそこまで怖くないものになりつつある。

私たちは、正解が素晴らしくて、間違いはダメなものと捉えてる。
教えなきゃいけないことがあって、それ以外はダメだと捉えてる。
100点取ることが正義で、98点じゃ足りないと言う。

そう思っている教師は、多いんじゃないでしょうか。

私は、点を取ると言う小さな視点ではなくて、もっと大きな経験という視点で、物事を見た方がいいと思ってます。

私たち教師自身の物事の捉え方、思い込みが、子どもたちに見せる姿になり、その姿を子どもたちは覚え、真似ます。

私たちが言葉としてそれを与えますからね。
与えられたものを使って子どもたちは生きていくわけですから。

子どもたちは私たちの思い通りになるのではなくて、私たちのようになります。

これ怖くないですか？

子どもたちは私たちのようになります。

子どもたちは私たちのようになります！

子どもたちは私たちのようになります！！

私たちは、子どもたちに自信をもって、こんな大人になれ！って言えるような生き方、考え方、行動をしているでしょうか。

教師が100点取ることが正義！だと思っていれば、子どももそうなります。

99点は悪です。

教師が失敗なんてするもんじゃないって思ってたら、子どももそうなります。

失敗は恐れ、避けるもの、毒のようなものになってしまう。

夢を持って、いきいきしてほしいって願うのなら、私たちがそうでないと。

思いやりをもって、自分を他人を大切にしてほしいというなら、私たちがそうならないと。

悪口陰口言うな、卑怯だぞって言うなら、飲み会でのそれをどうにかしないと。

教師自身のマインドセット（思考・考え方）がそのままダイレクトに子どもに影響する。

つまり、教師のマインドセットを幸せでしなやかになれば、子どもも幸せでしなやかになるよ。と言う話です。

私にとって、算数での誤答は、授業のメインディッシュなので、今や子どもたちは、学び合いを嬉々として楽しんで、つなげて、自分たちの力で問題を解決します。

そして、

全員の意見がつながったな！すげぇ！ちがう意見全部必要だった！
〇〇さんの意見で気づけたわ。
あれがわかりやすかった！〇〇さん、ありがとう。

こんな風にお互いをたたえてます。
間違いが実を結びます。
そのおかげで、より深い学びができ、それを楽しめました。
そうやって誤答は最高のメインディッシュになります。
次もそんな体験を望みます。
（書きながら、彼らなかなかやばいな・・・と感心。）

「間違いは最高！」
「すっと解ける問題の何が面白いの？」
「意見が違うから、面白い学びができるんじゃん？」

教師の考え方を改めてみません？
言葉が変わり、行動が変わり、子どもたちも変わります（＾＾）

読んでくださり大感謝！

なんかとりとめもなく書いてしまいました。汗
失敗を恐れない子どもたちは、見ていてとても気持ちいいし、どんどん成長する姿を見るのは嬉しいです。授業はとっても楽しいです♪
教師をしていてよかったと思う瞬間ですねー♪

ニキチャコでした！まったね～♪