わたしが『発達障害に囲まれた』意味　２/3

↑この作戦は、効果抜群で　起きるようになりました
わたしも、朝に余裕ができました
夕食の時に、多めに炊飯をし　吞みながらおかずを詰める
手間は少しだけ増えましたが、朝のあのストレスからは解消れました

しかし、今朝は息子は　珍しくギリギリに起きてきました
「はい！」と軽くチンしたお弁当箱をテーブルに出し
子どもたちの浸け置きしておいた靴下を　洗いに、洗面台へ行きました

１０分ほどして戻るとナント！！
寝っ転がって、歴史漫画を読んでいるのです

一瞬で「息子！お前もかっ！」と理解しました

①いま学校の授業で取り組んでいる時代を深く理解したい（衝動）
②お母さんが、昨日の夜から自分のために準備してくれている

①で頭の中がいっぱいになったのならば　ADHA
②が、頭をよぎらないのであれば　ASD

わたしが、発達障害に囲まれた天の導きはコレだったのでは無いかと。。。
朝から、ずっと考えています

きっと、２１年間もこの苦行を積んでこなかったならば
「まぁ、小学生だからこんなもんでしょ」と流したと思います

現実に8年前に、
ガッツリの診断が出ている小1の子を、「小学生って　こんなもん」
とわたしは判断したのです
現役の小学校の教員は「普通じゃない」と即答しました・・・

小学生を観ている数（経験）の違いでしょう

帰宅後も、平気で歴史漫画を読んでいます
なまじ、大事な愛おしい我が子であるが故
お父さんより、手ごわいかも(´;ω;｀)

DNAですからね・・・
受け入れますが。。。。

悲しかった
どんなに尽くしても、心が交わらない　あの砂を嚙むような不毛な時間が
再び始まるのか・・・

他人ならば、気持ちの逃げ場があるのです

でも。。。お腹の中にいた感覚も
産んだ記憶も
子どもから貰う愛情に満ちたしあわせも。。生々しく鮮明に覚えているのです

話して心に刺さるようでは、ASDではありません
ASDっぽくても『障害』では、ありません
発達障害の人に『心から』とか『心を込めて』とか。。。感覚は無いです

ただ、いくつかの条件が重なれば　他者の気持ちを理解できるようです（経験則です）
その条件が、人によって違うのです
そして、その条件を見つけることが難しい・・・・

定型発達限定の育て方ですが。。。

愛情・思いやりなどの　人の心の現れ方を
１２年間『やってみせ』てきました

では、『言って聞かせて』みましょう

＊＊＊＊＊
ここで、経験者の戯言をひとつ。。。
親が発達障害者だった場合
「言ったって聞かないんだよ」みたいな責任転嫁　言い訳を言います

先妻の子育て中に、最初に困ったのが盗癖でした
4歳児の手首を、キッチンにあったスリコギで　めった叩きにしたのです
止めた時に、↑を言いました
盗まれた被害者さんが
「言うだけじゃ意味ないでしょ　子どもに言い聞かせないとね」と静かに諭してくれました

子育てをしたことのないわたしも　深く感心しました
＊＊＊＊＊

話しを戻します( ´艸｀)

本当に、ひとの心が判らないのか？　確認をしてみました

どーゆーつもりなんだ！
お前は、人の気持ちが判らないのか！

と、怒鳴ってみました
息子の反応を観たかったのです

山本五十六海軍大将・・・玉砕です！！

息子は、母からの愛情が理解できていませんでした
加えて、
シングルで二人を育てているワーキングマザーに対する
思いやりの心も持ち合わせていませんでした

悲しかったな～

と、いう事は『言って聞かせる』段階に至っていないのです

王道の教育法も
育児書に書いてあるアプローチも
効かないことを悟りました

ましてや、『発達障害児のうんたらかんたら』などは
絵に描いた餅！
いや
無用の長物！！！

なにせ、発達障害が完全オーダーメイドなのですから。。。
息子には、何が通じるのか？通じないのか？？

母の　トライ＆エラーが　始まるのです

２１年前には、思いもつかなかった自分の心の守り方です

今度は、カサンドラにはならないでしょう～～～
I hope so
To be continued

最後まで、お読みくださってありがとうございました

ここからは、CMで～す
アドラー流育児 ワークショップ

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話してみたいな～　という興味だけのかたも大歓迎です！
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