授業ナッジ⑥7月の様子(3種類の振り返り)【行動経済学×学校教育】
本記事は、授業ナッジ第6話になります。
前回の記事(第5話)⇩
授業の「振り返り」が建前になっていない?昨年度「振り返り」に関するアンケートを取りました。
児童自立支援施設に併設された我が校の子どもたちは
「先生のために書いている」
「すでに理解している内容をなぜ書く必要があるのか」
という非常に素直な回答をくれました。
学んだことを「振り返る」活動が、
子どもたちにとって
「有益である」「成績の向上に役立つ」と
実感できるような内容の作成が必要だと考えました。
いわゆ