生徒指導コンサルタントとしての想い

教育現場を知るコンサルタント

はじめまして。
【生徒指導コンサルタント】の
こっさんこと腰美穂です！

がむしゃらに頑張る先生の味方として
少しでもココロ軽く学校教育ができるよう
お手伝いをしています。

主な経歴と実績
🔹大阪府堺市出身😊
🔹大阪府公立中学校英語教員歴20年
🔹生徒指導担当 16年
🔹生徒指導 1600人以上
🔹子育て相談 500人以上
🔹生徒指導講座主宰
🔹子育て講座主宰
🔹親ワーク主宰

現在は
🌟生徒指導コンサルタント
🌟子育てカウンセラー
🌟英会話講師
🌟jazz vocalist
としても活動しています。

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教員になったきっかけ

高校生の頃に参加した英会話教室の
英会話教室の体験レッスンがとても楽しく、
英語に夢中になりました。

その後、大学生の時に行った留学先で、
スタッフの方に「先生になったら？」と
言われたことがきっかけで教員を目指し始めました。

「英語が楽しい」ということ以外は、
「時の流れに身を任せた」結果となっています笑

ですが、結果として選んだ教員は
私にとって大正解でした！！

英語の授業では、
カリキュラムに沿った内容はもちろん
「使える英語」を習得できるように
フォニックスも熱く指導！！
子どもたちも英語好きが増え
人気授業として大好評でした💖

そんな私が、教員生活で開花させた
もうひとつのスキルが「生徒指導」です✨✨

「生徒指導」＝「大変」という
イメージをお持ちの先生も
多いと思います。

実際『生徒指導』って
「課題のある生徒」はもちろん「全生徒」の
【安心、安全、成長】を担う役なので
莫大なエネルギーと根気が必要です😤

私は根っから侍みたいな性格だったので
生徒とも保護者の方とも
全身全霊で向き合い、
気づいた時には息を吸うように

　今、何をすべきか
　生徒に何が必要か
　どんな声掛けを求めているか

がわかるまでになりました😳

子ども達と向き合えば向き合うほど
可愛く感じられるようになり、保護者の皆さんも味方になってくれました‼️

そんな幸せな生活だったので
生徒指導にエネルギーを傾けることが
まったく苦にならなかったのです。

ですが、はじめから生徒指導が向いていたわけではありません。

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いじめで直面した生徒指導

教員になりたての頃は
大変ではあったものの、
楽しく教員生活をすごしていました。

しかしある時、
全力で生徒指導に向き合う、
ある出来事があったのです。

それは生徒間の「いじめ」でした。

いじめられる生徒が
心に大きな傷を負うのはもちろんのこと

「いじめている」生徒も人を傷つけてしまい
取り返しのつかない苦しみを生んでしまう。
それが「いじめ」。

一度負った傷は緩和はできても
無かったことにはできません。

さらに

時に生徒たちの命を奪う可能性もあるという
現実に直面した時
私は「生徒指導」という立場の
責任とプレッシャーで潰されそうになり
一度は辞めてしまおうと思いました。

「辛過ぎる、、それに私には荷が重すぎる。」

そう悩んでいた時、
先輩から言われたのです。

「生徒が闘っているのにお前が逃げるな。」

この言葉が、私の心に深く突き刺さりました。

「ほんまやでな…。」

そう思ったその日から
私は、自分が関わる生徒から

【心身共に傷つく子どもを絶対に出さない！！】

その一心で子どもたちと
向き合い続けてきました。

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子ども達に命がけで向き合い続ける

生徒指導担当として走り続けたのは16年間
関わった生徒は1600人以上

生徒だけでなく、保護者の方の子育て相談も
500件以上にのぼります。

生徒指導の力を付けた私は
毎年、学年トップレベルの課題のある生徒を担当

時に枯れるほど大声を出し
時に取っ組み合いになり
時に同僚とも意見を戦わせ
お互いに相談し、泣き、笑い
学年、学校を支えてきました。
まさに「命懸け」で子どもたちに
向き合ってきたと自負しています。

ハードといえばハードな毎日でしたが、
「もう無理…」とくじけそうになったことは
一度もありませんでした✨

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過酷でも走り続けられた２つの「軸」

そんなハードな日々を
ブレることなく走り続けることができたのは
私の中に次の２つの「生徒指導の軸」が
あったからです。

☆生徒指導の軸、その１

何があってもみんなを守る

生徒も先生も一人ももれなく！
子どもたちの心と体、
先生たちの心と体、
両方の安心・安全を守るにはどうすれば良い？
これを基準に考えると難しい問題にも
答えが出せました✨

☆生徒指導の軸、その２

大切なことを伝えるために嫌われるのは私

子どもたちから嫌われたくない。
という気持ちはもちろんありました。
でもそこを恐れてしまうと
「あかんもんはあかん！！」と言いきれないですし
子どもたちにも媚びてしまって
結果自分がブレることになるからです。

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そしてわかった、子どもたちが好きなもの

それはズバリ「ブレないこと」。
子どもたちはブレない大人が好きなんです。
「あかんもんはあかん！」と厳しくして
一時的に嫌われることはあっても、
最後まで心が通わなかった生徒はいません！

こうやって今振り返ってみても
教員、そして生徒指導という仕事は
まさに私の天職だったと思います✨✨

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生徒の変化が教えてくれた私の使命

私が関わった生徒は
自己肯定感が高くなり、
自分という軸を持って
生きていけるようになりました。
その姿を見るのは本当に感動します。

だからこそ

私が行っている生徒指導法を
多くの先生に伝えたい！

と思い、この仕事を始めました。

それにより多くの生徒が救われるだけでなく
生徒指導に悩む先生も減り
幸せの循環が広がると確信しています。

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相手に響く生徒指導は、あなたにも必ずできる

私が行ってきた生徒指導は
私だからできた内容ではなく
特別なことでもありません。

多くの先生がただ見落としている
大切なことの連鎖にすぎません。

だから、向き合うマインドと
シーンに合わせたスキルを学べば
「あなたにも」必ず実現することができます。

私が20年間トライアンドエラーを
重ねて、上手くいった方法だけをお伝えしているので
即、効果を感じられると思います！

ここが私の夢の第一歩です！！

生徒の幸せと先生の幸せの両方を
全国に拡げることを目標にこれからも頑張ります♪

どうぞよろしくお願いいたします。

最初から長くなってしまいましたが
最後まで読んでいただきありがとうございました😊

こっさん（腰　美穂）

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