1-E：学習規律について悩んでます＜分科会1枠目10:00-12:00＞
2020年にオリンピックと一緒にやっちゃおうぜ！
とはりきっていた全国フォーラム＠神奈川。コロナで断念していたところ、
2021年2月20日にオンラインでの開催が決定しました！！！
しかも！！9時半から20時半までの11時間ロング開催！！！
4パート、全20の分科会を開催します。
ここではそれぞれの分科会の内容についてご紹介していきます。
1-E：学習規律について悩んでます
＜担当者＞金子達哉教諭・横溝一樹教諭
【紹介文】
あるところに『学び合い』を実践している小学校の先生が２人がいました。
その２人の先生は、今、「学習規律」について悩んでいます。
なぜかというと、その２人の先生は、同僚の先生から「『学習規律』もちゃんとしなきゃー」とよく言われるからです。
たしかにー。
学習規律って大切かー。
いやー反省はんせい……
え？ちょっとまって。
「学習規律」ってなんで大切なの？
そもそも「学習規律」って何なん？
『学び合い』やってると、よくこの「学習規律」というカベにぶつかる…。
どうすれば、この問題をうまく消化できるかな…。
この気持ちに共感する『学び合い』実践者さん、いませんか？
いたら、この分科会に来てください！
さぁ、みんなで「学習規律もやもや」を吐き出し、考え、新たな発見を目指しましょう！
【担当者プロフィール】
金子達哉
静岡で先生やってる29歳 ４歳の娘にメロメロ 最近下の子が生まれてワークライフバランス崩壊中（笑）
横溝一樹
静岡で先生やってる33歳 ３歳と２歳の息子と公園で遊ぶのが土日のルーティーン 早く退勤したい派
【流れ】
・（15分）担当者２人で ：僕たちの悩みを聞いてください！
・（30分）５人×２ｸﾞﾙｰﾌﾟで：みなさんはどうですか？
・（15分）参加者みんなで ：これまでの話の内容を共有＆整理してみましょう
・（30分）５人×２ｸﾞﾙｰﾌﾟで：整理した内容をもとに、もうちょっと突っ込んで考えてみましょう
・（25分）一人ずつ ：【３分感想】話してみてどうでした？
・（５分）担当者２人で ：終わりのあいさつをして分科会を締めます！
【こんな人におすすめ】
・今までわりと『学び合い』を実践してきている人
・『学び合い』を実践していて「学習規律」関係の悩みをもっている人（できれば現在進行形）
【定員】
10人（悩んでいる人限定！）
"※なるべくPCで参加してください。
「jamboard」というツールで、話し合った内容の情報共有をします。"
【耳だけ参加】
ごめんなさい。当日この分科会参加者は全員顔出しでお願いします。
（耳だけ参加したいと思っていた方は、イベント終了後の動画共有を視聴してください！）
【参加者へ向けて一言】
悩んでいる10人が集まってみんなで一生懸命うんうん考えれば、きっと何かワクワクする発見が見つかるはず。
みんなで協力して「学習規律もやもや」をやっつけましょう！！
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＜担当者＞西川研究室のみなさん
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【学習規律について悩んでます】
＜担当者＞金子達哉：小学校教諭（静岡県）
横溝一樹：小学校教諭（静岡県）