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才能の発掘の仕方講師は、事あるごとに塾生に言って聞かせるとがあります。 「君たちの中には、例外なく！確実にものすごい才能が眠っていて、その才能はまわりの誰よりも抜きん出ていて、しかもそれは社会のために絶対に役立つし、君たちに生活するのに充分なお金になるからね！」 「どうやってその才能を見つけるの？」 みんなの大きな疑問です。でも目がくりくりしています。 「自分の才能は、自分で必ず見つけられるよ！」 「えーー❓ まじか？！！」 みんなの目はまだ怪訝（けげん）そう
ルードゥスアカデミーの授業風景まず、 教室に入ったとたん、講師からの質問攻撃にあいます。 『今日の調子はどうよ？』 『1日楽しかった？』『給食は何だったの？』『おかわりした？』 『次回のテストはいつだっけ？』『テストで不安なことは何？』『今度の目標点数は何点にしようか！』『目標点下回ったら、先生にハーゲンダッツ献上な❣』『あーっ！低く設定すなっ！！！』 『学校の授業で解らなかったことなかった？』 『この1週間の君の人生で理不尽、不可解なことはなかったかっ？』 『
先の投稿記事で、人は狭い枠を作って自分を囲い込み、「自」と「他」を分断することにより、バランスを崩している話をしました。 ルードゥス アカデミーの日頃の授業の中では、このすべての「枠」を取り払って、極少人数（2名から5名まで）のクラス編成を徹底しています。 クラスで枠をとりはらうとは。。。。？ 学年の枠を取り払って、 学力の枠を取り払って、 そうして、自らの枠をとりはらって！ 生徒たちは刺激的な学びをしています。 『関りとつながり』の中で狭い集団に分断され、統一
始めの一歩！ルードゥスアカデミーに入学してくる子供たちに対して、いつも講師は言います。 『知らない・わからないことを、どんどん質問してくださーい。』 ルードゥスアカデミーの授業においては、プリントもテストも、全て間違った答えに〇まる印をつけます。 『これが、大事なところなんだよ！君にとって意味があるもの！宝物！』 『たくさん間違って！たくさん質問してくださーい！』 『わかった？OK！ じゃーもう一度自分で解いてみて！ で、まだ腑に落ちないところ探してきても―１回！質
