【学習に応用するしかない！】弱みを握ると嬉しそうな子

大人が弱みを見せると、子どもは喜ぶ。

子どもは、大人より優位に立つと俄然、燃える。

上の記事にもあるように、
子どもは、大人よりも自分の方が知っている、
という状況にかなり燃えます。

饒舌になったり、
お手本を示したりしてくれます。

今日は、
その中でも
漢字学習にまつわる話を書きたいと思います。

私が苦手だった漢字。

私が小学校時代、どちらかいつも悩んでいた字がありました。

この２文字です。
特に、左側の「つくり」がどっちか悩んでいました。

また、

これらも、点を打つのか打たないのかよく悩みました。

さらに、

これも、紛らわしいと嘆いていました。

それぞれに自分の解決策を見出しましたが、
子ども時代は、よく間違える字でもありました。

子ども達に話すと…

こういう小学校時代のミスの話をすると、
子どもは俄然、燃えます！！！

「え～～！！そんなの簡単だよ！この字の時は～。」と
書き分け方をみんなに紹介してくれる子。

「分かる～。俺もよく迷う～！」ｔ
共感してくれる子。

「確かに、間違えそう！！気を付けないと！！」と
見分け方を必死で学ぼうとする子。

いろいろなパターンがありますが、共通するのは、
そのことに関する興味関心が跳ね上がるということです。

エピソード記憶というらしいですが、
情報にエピソードが加わると、
記憶する力がグンと伸びるのです。

私がいいなと思うのは、
先生の失敗を通して、
子どもたち同士でその失敗を乗り越えようとしているところです。

また、
気をつける ポイントを
人に話しながら、
自分の記憶を強固にしているところです。

大人の失敗談を子どもに伝えることは
１つの方法として、
いいと思うのです。

余談

私には、小学生の娘がいるので、
「先生の娘は、～～って字を～～なふうに間違えてたよ。」と
伝えると、
その字の習得率は格段に跳ね上がります（笑）

「みんなよくここを間違えるからね。」
と伝えるよりも

身近な人の失敗は、

負けてなるものか！！とか
先生の娘のようにはならないぞ！！と

やる気を引き起こすのでしょう。

大人の弱みをうまく利用しよう。

子育ての中でも
自分の弱みや 失敗談を話しながら
子どもに注意を 促す言葉 あると思います。

それを 学習 に応用し、
子どもに
「私が子供の頃は ここでよく間違えたんだよね。」
「 ここの覚え方 難しいよね。 どうやって覚えているの。」
などと
話しかけてみるのはどうでしょうか。

子どもがノリノリで話し始めたら、しめたものです。

もし子供がわからないと言った場合には、
一緒に考えてみるのもいいのではないでしょうか。

おうちのの人と一緒に乗り越えたというエピソードが
記憶を 強固にしてくれると思います。

もしくは
「分かったら教えてね。」と声をかけておくのもいいでしょう。
もし、子どもが
そのことがわかった時に、親に話すというのは
いい復習（アウトプット）になるからです。

ぜひ、親の弱みを見せながら、
子育てを楽しんでいきましょう。