子供をコントロールしないように、
自主性を持つ子供にしようと、
子供をコントロールしてる

受け身な子供を除外しようとコントロールしてる

多様性の教育で、
子供は自主性があると画一性に考え、
受け身な子がいる多様性を排除する


(思いつき教育観)