子どもの問題行動の背景と行動そのものは分けて考える必要があるでしょう。
困り感を持つ子の身に立つことなく、周囲の人にどう思われるかと問題行動①を咎めるだけでは、子どもはその状況を避けるための問題行動②を新たに生み出しかねません。