【実際の連携事例を踏まえて】異なる立場の人が連携する時の、４つの決め事とは？

現在、自治体からの依頼で学校へ出向き、定期的に先生や保護者の相談支援をしています。

その中でしばしば感じることとして、
・連携は大事だと思っている
・しかし、何が連携か、よくわかっていない
という相談が多いということです。

現在の複雑化する教育問題に対応するため、担任/学年主任/校長/養護教諭/SC/SSW/医療機関/療育機関/スクールロイヤーetc…など異なる立場の人々が、チーム学校として連携し解決することを文科省は推奨しています。

しかし、実際のところ、「どんな連携をしていますか？」と聞くと、

• 「困ったら、管理職に報告します」

• 「発達障害の相談はスクールカウンセラーにつなげています」

• 「性教育を養護の先生に入って教えてもらっています」

などの単発の協力のことを指していることが多いです。

もちろん、これらの協力は重要ですが、連携をする時の基本を知っていると、さらに効果的になると思います。

今回は、連携の基本となる４つの決め事と、実際の連携事例を紹介していきます。

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