【響け～ La mia voce ～】ろう難聴者のこえ

本

軽度難聴・教員の立場から感じたこと・考えたこと、日常のちょっとした出来事を綴っています。

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#聴覚障害者

Vol.9 その時歴史は動いた！Part3 「口話〜発語編」

その時、歴史は動いた！オトナになってから入った「大学」で知った、衝撃の事実について、いくつかのトピックを立ててお送りします。 Part３は、「発語（発音・発声）」「言葉」についてです。（私自身は、ろう学校に通ったこともなければ、専門機関にて熱心な口話教育を受けた経験もありません。“口話”それ自体に賛否両論があることは承知で書いています）手話、口話、音声を使う人…など、聴覚障害者のコミュニケーション方法は、個々によって様々であることは、これまでに幾度なく、お伝えして

Vol.9 その時歴史は動いた！Part１「声が響いた」

私は、社会人を経験してから、２６歳の時に大学生になりました。現役で入学した子たちよりも、８歳お姉さんだったけど、年下のカワイイ同級生ともフツーに楽しく過ごせました。オトナになってから入った「大学」で、初めて知った、数々の衝撃事実について、いくつかのトピックを分けてお送りします。今回は『声が響いた』をお送りします。私は、これまで、フツーに話す人の声が聞き取りにくいために、相手に聞き返したり、聞こえたふりをしたりして過ごすことが多々ありました。自分は「聞こえに

Vol.8 「聞こえるとか…聞こえないとか…」聴覚 “ショウガイシャ” について

私事ですが、つい先日のこと、補聴器の耳栓部分（イヤーモールド）が壊れてしまい、大慌てで補聴器屋さんに駆け込んだのです。かれこれ６年程使ったので、両耳とも新しく作り直すことになったのですが…この、ちっこい砂利石みたいなもの。なんと、これが 1個 1万円するのです！「オーダーメイドだから致し方がない…」と、わかってはいるけど、ため息がでてしまう私をよそ目に、二人の諭吉さんは揚々と旅立っていきました。さて、話は戻りまして… 私は、音や言葉を聞き取るために補聴器をつ

Vol.5（2/2）聴覚障害者の「情報支援」について

「情報スムーズ化ツール」について、以下、それぞれの一長一短をまとめます（私見、ですが !!） ■「字幕」「字幕」があると、話し「言葉」の聞き取れなかったことを「見て」すぐに理解することができます。しかし、字幕は「文字情報」という記号に過ぎないので、話し手の「感情や抑揚」「他人の気持ち」「大事なところ」をそこから読み取ることは、かなり難しくなります。テレビのニュースなど、単に「情報を得るだけ」の場合は、特に差し支えないのですが、講演会や学校の講義など、話者が「

Vol.2 聞こえる人たちがもつ「聴覚障害者のイメージ」から「当事者の障害認識・表現力」へとつなげる

皆さんは「聴覚障害者」と聞いて、どのようなことを思い浮かべますか？例えば「テレビドラマ」や「映画」などを通じて、聴覚障害者は「耳が聞こえない」「話せない」「手話を使う」といったイメージが、多くの皆さんにあるのではないでしょうか？しかし、近年は、人工内耳の進歩によって「話せる聴覚障害者」も増えている現状にあり、聴覚障害者の多様化が認められるようになってきました。ひとくちに『聴覚障害者』といっても、以下に示した組み合わせによって、様々なタイプがあります。＊専

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