小1･小3･小5の壁シリーズ

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運営しているクリエイター: kirarin【発達/学習指導専門員】

#育児

【小1の壁⑤】ひらがな･カタカナ「書き」学習のポイント【小学校入学準備にも】

前回は文字の読みについて述べてきました。今回はいよいよ文字の「書き」について考察します。【未就学～小1の国語の学習ピラミッド】【ピラミッドの構成】 ①読み聞かせ（音→文字） ②音読（文字→音） ③ひらがな（の書き）←今回はココと ④カタカナ（の書き）←ココと ⑤小1の言葉の意味（語彙） ⑥ひらがな・カタカナ混じりの文の読み　←ココ ⑦小1の漢字 ⑧小1の漢字・ひらがな・カタカナ混じりの文の読み【文字がうまく書けない原因】昨今の保育園、幼稚園では小学校入学前に「ひら

【小1の壁③/音読】うまく読めない理由を考える【読み書き支援法】

・音読がたどたどしい・ひらがな、カタカナを書き間違える・小1の文章読解問題ができないこれらは「音読」の力が弱いかもしれません。【音読の重要性】【ピラミッドの構成】 ①読み聞かせ（音→文字） ②音読（文字→音）←今回はココ ③ひらがな（の書き） ④カタカナ（の書き） ⑤小1の言葉の意味（語彙） ⑥ひらがな・カタカナ混じりの文の読み ⑦小1の漢字 ⑧小1の漢字・ひらがな・カタカナ混じりの文の読みみなさんが小学校低学年の時、やたらと音読させられた記憶はありません

【小1･小3･小5の壁】学習でつまずかないための予防策

前回、なぜ「小1・小3・小5」のあたりで学習につまづくのか、その理由について解説しました。今回はそうならないための予防策、事前対策についてお伝えします。【いつどんなことをすればいいの？】下のグラフは、青が小学校の実際の学習進度、オレンジが理想の学習進度を表しています。 ①②③は小学校の学習進度と理想の進度に隔たりがある部分で、そこが対応策のポイントになります。 ①「小1の壁」の回避方法小1の壁を回避する方法は、【小1学習の先取り】に他なりません。小学校入学前ま

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【小1の壁③/音読】うまく読めない理由を考える【読み書き支援法】

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