👂 聞いた内容が理解しにくい子への支援

1. 似た音を聞き間違った場合

• 口頭での修正ではなく、文字で示し、視覚的にどの音がどのように誤っているのかを理解できるようにする。

• 例：「はし」と「はち」などの誤りを、文字で並べて比較し、違いを明確に伝える。

• 図やイラストを活用し、音の違いを視覚的に認識できるようにする。

2. わからない言葉があった場合

• 質問することをためらわずにできるよう、安心して聞ける環境を整える。

• 辞書やタブレットを活用し、自分で意味を調べたり、関連する画像を見たりする習慣をつける。

• 実物を見せたり、具体的な例を挙げたりして、言葉の意味を理解しやすくする。

3. 新しい活動内容を示す場合

• 口頭説明だけでなく、手順表を用意し、視覚的に流れを理解できるようにする。

• 図やイラストを添えたり、写真を活用したりして、イメージを持ちやすくする。

• 実際にやり方を見せながら説明し、「視覚」「聴覚」「体験」の多方面から理解を促す。

4. 「～を～に」など助詞の関係性がわかりにくい場合

• 絵や図を使い、矢印を用いて動作の流れや関係性を示す。

• 例：「りんごを かごに 入れる」の場合、りんごからかごへの動きを矢印で示し、関係を視覚的に理解できるようにする。

• 実際の動作を見せながら説明し、具体的なイメージを持てるようにする。

こうした支援を取り入れることで、聞いた内容をより理解しやすくし、学習の定着をサポートすることができる。