いじめる子とどう付き合うか　親のアドバイス

お子さんがクラスメートとの関係について悩んでいるとのこと、とても大切な問題ですね。イジメに関しては、子どもにとって深刻な影響を与えることがあり、その状況でどのように対処するかを支えるのは、非常に重要です。

アドラー心理学の視点からすると、イジメを受ける子どもが「孤立」や「無力感」を感じることが多いため、その子どもが自分自身を大切にし、社会的なつながりを強めるためのサポートが必要です。そこで、以下の点を踏まえてアドバイスすることが考えられます。

1. 自分の価値を認めるように励ます

　まず、お子さんが自分の価値をしっかり認識することが大切です。
「あなたは価値のある存在だ」というメッセージを繰り返し伝え、クラスでの出来事がその価値を変えるものではないことを強調します。
イジメを受けていると、自信を失いやすいので、親としてお子さんをしっかり支える姿勢がとても大事です。

2. 共感と理解を示す

　お子さんの気持ちや体験に耳を傾け、しっかり共感しましょう。怒りや悲しみ、混乱といった感情を否定せず、「それは辛かったね」と共感することで、子どもは「誰かが自分を理解してくれる」と感じ、安心感を得ることができます。

3. 孤立感を和らげる

　お子さんがクラスで孤立しないよう、友達とのつながりを強化することが大切です。クラス外や家庭での友達との時間や、興味のある活動に参加することを勧めてみてください。これにより、イジメ以外のコミュニティでの支えや安心感を感じることができます。

4. 問題解決に取り組む力をつける

　イジメを防ぐためには、子ども自身がどのように対応するかを考える力を育むことが大切です。「どう感じているのか」「どうしたら少しでも良くなると思う？」といった質問を投げかけることで、お子さんが自分で解決策を考える手助けになります。自分で選択肢を持つことが、無力感を和らげる大きな要素です。

5. 助けを求めることの重要性を教える

　イジメに直面している場合、自分一人で解決しようとするのではなく、信頼できる大人（先生や親など）に助けを求めることが必要です。その際に、お子さんが「弱さ」ではなく「勇気ある行動」として助けを求めることを理解できるよう、言葉をかけてあげましょう。

6. クラス全体を意識した取り組み

　もし可能であれば、学校全体でイジメを防止するための取り組みが行われているか、学校側に相談するのも一つの方法です。個々の問題だけでなく、クラス全体や学校全体の関係性改善に取り組むことも、アドラーが提唱する「共同体感覚」を育てる一歩です。

お子さんが社会的なつながりや自信を持てるような環境づくりをサポートすることで、イジメの影響を最小限に抑えるだけでなく、将来的な対人関係の力を育むことにも繋がります。