「覚えること」と「理解すること」の境界線

私は、子供が「物理嫌い」「数学(算数)嫌い」になる瞬間が存在すると思っています。

それは、私が今でも「数学嫌い」になった瞬間(高校生の時)を覚えているからです。

幸い、私の「数学嫌い」は、大学進学後にある程度修正されました。

物理や数学には、

・定義として覚えること
・論理的に理解すること

の2つがあると考えています。

そして、
「この２つの境界線を間違えない」ようにする事が大切です。