【厳しくする🟰叱る・苦しみを与える】ではない！

Hola a todos!!

僕が高校時代に経験した毎日のように“怒られた(叱られた)”こと、その“苦しみ”によって自分は成長できたのか？

「あの苦しい３年間があったから今がある」という言葉に対する違和感をすっと抱いていました！

絶対的な権力を持った先生(監督やコーチ)がいる中で、OB会で元Jリーガーの方が(冗談で)「我らが天皇」と言われていた存在がいる環境下では＜主体的＞＜自律的＞な取り組みはありませんでした！

そんなことが出来る余裕や隙がないので、考えることすらありませんでした！

そして高校時代に彼女がいることが見つかった時に「３年間くらいはサッカーだけに集中しろ」と（ある意味）脅迫され、高校を卒業すれば(当たり前だけど)何かの責任を取ってくれるわけではありません！

僕はプロサッカー選手になれたわけでもないし、サッカー推薦で進学をしたわけでもありません！

そして何よりも、そのような環境の中でどのような力が育ったのか？！

誰もが“苦しい”３年間を肯定したいので「あの３年間があったから」「あの３年間より苦しいことはない」「だから頑張れる」という言葉を聞きますが、本当なのか？！

すべてを否定するわけではないですが、感情的な思考だけでなく冷静に、俯瞰して効果を分析する必要があると思います！

そこで「これやーーーー‼️」「そうそう！そうやねん！」と思えることが書いてある本との出会いが村中直人さんの【叱る依存がとまらない】でした！

子どもにどうしても叱ってしまう人や、過去に叱られた経験がある方、子どもに関わることがある方には是非読んで頂きたい１冊です！

僕たちが経験してきた“苦しみ”は自主的なものか、他者から与えられたものか？

“厳しさ”の本来的な意味とは、「妥協をしないこと」や「要求水準が高いこと」だからです！

要求水準を高く保つ事は、相手にネガティブな感情を与えなくても可能です！

“苦しみを与える”も同じことで、厳しくする=“叱る”“苦しみを与える”ではないのです！

そして、苦しみが成長につながるのは、それが他者から与えられた時ではなく、主体的、自律的に苦しみを乗り越える時です！

その時に周囲の人間ができる事は、本人が「やりたい」「欲しい」と感じる目標を見つけるサポートをすること！

そして目標を目指す“冒険”を成功させるための武器を与え、道筋を示すことです！

繰り返しますが、『叱る』がなくても厳しい指導は可能です！
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また、罰で人は変わりません！

「変わらない」は言い過ぎだとしても、少なくとも前向きな学びや成長は促進されません！

重い罰を与えれば、人は大いに反省し、自分を見つめ直して良い方向に変わるのだという考えは、幻想なのです！

別の言い方をすると、この考え方は、人が自分の処罰感情を充足させるために生み出した、叱る側の（罰を与える人の）無意識の願望である可能性が高いのです！

人が本心から変わろうと思えるためには、少なくとも、自分を受け入れてくれる「仲間」と、いろいろな意味での「ゆとり」が必要です！
#叱る依存がとまらない

それでは、Hasta luego--!!