アウトプットを前提に

❝アタマで学習をしない❞

昨日・今日は放送大学大学の面接授業に参加しています。
朝から夕方まで一日90分×4限の授業です。

興味のある分野だったせいか
昨日は昼食後の睡魔君も来なくて、
疲れた感じもそれほどありません。

昨日の授業で私が感じたことは、
・学習する時にはココロで！ということ。
・いろいろやって「たまたま」の発見があれば
　シメタもんだ、ということ。

そもそも「学習」とは、
「個体の経験による行動の比較的永続的な変容」
ということなので、
経験が大事ということは自明のことですね。

そしてその経験によって行動が変わらなくちゃ
学習にならない・・・💦
しかも比較的永続的な😅❕
今日だけ出来る！んじゃダメということですね。
試験が終わったらきれいに忘れてる、
というのは学習じゃないということになるんですよね😂

じゃどうしたらいいんだろう？？？
と考えるわけです。

何かを記憶しなくちゃいけない時には、
「感情」を一つのきっかけにする。
私の場合は、
「おもしろ～～」「へ～～～ぇ」「こういうことか～～」
という言葉をくっつけると何だか記憶に残りやすいみたい。

そしてもう一つのアイテムは、
「noteに書く」ということ。
別にnoteじゃなくてもいいんだけど、
アウトプットを前提に学習するということですね。

アウトプットとは、
誰かに教えてあげることだけじゃなく
後に自分で実際にやってみることも含まれます。

実際にやってみるとやった時の感情もついてきます。
面白いな、難しいな、ワケわからん、出来た！など。

案外やれるじゃん私！と思えたら
そこから行動が変わるかもしれないですよね。

それが「学習」じゃないのかな😁

今日も今から行ってきます👍

❝アタマで学習をしない❞

今日は日曜日。素敵な「経験」に出会う一日でありますように💖