76~88実験の体験についてと、前田先生

◎下に、【G、前田先生】があります。12/25にやったのと少し違う作業になるかも？
それまでは前回の多重録音の宿題の、体験について書いたもの。参考までに。MAD精神⭐️

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音声体験

何を喋っているか、を聞き取れない
何がいるか、誰がいるか、何人いるか、という形式を受け取る。

昨日みた上演も。
台詞、物語になっているものは聞ける。

分からないラップの台詞→何度も繰り返されて、その言葉のイメージを想像し出す。

○稽古にする
感覚を掴んでの各自訳(台本)読み
台本読みに加わる言葉
何が加わる　を積らす　イメージ

○
家にまつわる、…って、
私は満たされているぞ。

○
読む体験として家での稽古を行ってしまう。

○
残る言葉
　　1残りいい

MAD精神
　　これをおもしろいと思わなくちゃ…でない
　　勝手なやるやつ⭐️

○
帰省　寄生虫
パラサイト　(映画も)

一緒に録音していないところもある
やってない時切る　意識も切る　合わせない

あの時、今はできないけど今度しよう、で重ねたもの　坊主の袈裟、ナンミョー

ベース+aが同じのが繰り返される中で

・
いつでも帰ってきなよ、あなたの家なんだから
連関の中浮かんだ、個人的な記憶の言葉　

個人的に強い言葉で、心に残っていて、思いついた重ね語という以上に言ってしまう。

・
少しずつ、半分ずつ、などで重なる情景

坊主の袈裟-お経-彼=死者、今は彼の葬儀、彼は分かってるんだ、大人たち(参列者)の声

けさ-今朝
海の水面がきらきら輝いて　物語中の記憶と、普遍イメージ

あっちまで、
　　彼岸　悲願-トンネル開通

〜している、〜ている

いえ　Non,を訳す時の難しかった事　違う　違う　いえ、いえ、→他の連関と共に初めて、「(家)」

・
ちょっきん
特殊な訳　つまりの心象訳
-四場はさみ　夢の糸

　　　訳する時の難しさが影響

「家」が中心イメージになり色々

・
どんな気持ち(だれ　物理近さ)で話している

・
音量
重ね、ある程度大きく

○
山野くんのを読むと、
何だろうって気になる。

生活の注視している場所の移動。

ほんとの無さに、自分が思えてくる。(ちがう)

○

【G、前田先生】

一つは幾つもの訳がある愉しみだが、
横田さんがあげたかったのは、重ね版でされてたことかもしれない。

感覚の稽古→ベースが「ある」
みんなで重ねる。

ポイントは、構わない。
聞く。聞いている。聞こえている。
グルーヴを作らなくて良いものとして聞く。
あ、と思ったら「戻って重ねられる」「記録されている」のは、多重録音作業ならでは。

そこでの音楽ではなく、自分の妄想に忠実に過ごす。

だから結構、何発もベースを過ごしていて、少しずつ重ねが溜まっていってる。⭐️

時間を過ごした後、一気に沢山言うのも可能にもなる。(どんな時間だったか覚えてることによって)

自分の(聞いたものの)記憶が新たな重ね語を呼ぶ。
重ねの先、テキストから離れる部分、妄想が行き過ぎ・個人的な記憶と感情が昂って言ってしまう所が出てくる。それを注目したい気持ちがある。

:
・これは、一気に皆でせずに、各自多重録音作業を通して妄想と向き合うのが良いかも？
皆でやる場合も、何度も繰り返し録音して少しずつ溜めていく。
・重ねの前の、時間を過ごすのが基礎練としてキモだから、ベースもそれぞれで読んでみるといい。
・感覚の違和感とか、あっ、を見つけれるものが、基礎練や、開発する多重録音に繋がる。
・ベース音を統一するか、各自にするかは演出で決めれるかも？各自にしたら、Gはごちゃごちゃのごちゃ。それが良い部分なら。聞こえる／聞こえないもある。

:
役で分かれて読み始めるのは、結構難易度高い。ベース音とするなら。あれ？適当輪読のようになら、出来るのかな？

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基礎練
フランス語を読む(逐語と通しでも違うと思う、何にせよ感覚を観察する)→日本語切り読み(彼=は起き=る、→彼　起き　のように、動作が決定される助詞を抜いて読む、時々普通)→台本訳読む

それぞれどんな世界が広がっているか、引き継げるか
意味と音　名詞と文章

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12/25版Gの感想
→皆が訳言って、前田が重ねる
実は、Gに関してはこれでアリかも？と思いました。
ゾンゾンとか、口々に言う、聞こえてくる、っていうのが丁度、コロナの口々に言われることに思えたからです。
聞き取ろうとして、俯瞰した物言いになって、個人的な思いの吐露になりました。
(この環境に対してコメントするのに困った、そのものでした)

(誰かの訳)音が残る…とかもやってみたいですね。