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"作りたい!"と思わせるレシピの書き方〜プロのレシピ添削で気づいたこと〜

料理講師は、誰でもなれる職業です。


調理師免許は必要ありませんし、経験も必須ではありません。
実際、私も料理講師未経験で、2年半前にスタートしました。

そのため、教え方やレシピの書き方も、見よう見まねで独学してきた部分が多いです。

これまで、管理栄養士として献立作成や栄養価計算は行ってきましたが、レシピ作成は未経験でした。


(献立作成とレシピ作成って同じでは?と思われる方へ)


まず、目的が違います。


献立作成(管理栄養士)

目的: 栄養バランスや健康目標(体重管理、病気予防など)を達成するための食事を提供
焦点: 栄養価や健康面を重視し、疾患予防や治療の観点から食事を調整
例: 糖尿病や高血圧の患者、高齢者や妊婦向けの食事計画


レシピ作成(料理講師)
目的: 受講者が調理技術を学び、美味しく楽しい料理を作れるようにレシピを考案
焦点: 作り方、見た目、味を重視し、レシピを簡単でわかりやすくすることに注力
例: 家庭料理やおもてなし料理、季節のレシピ

なので、私は料理講師としてのレシピ作成に関しては、ズブのど素人!ってな訳なのです。




私のレシピ、再現性あるの??


最近ふと疑問に思うことがありました。

これまで、私は細かい指示書や栄養価などを事細かに記載する、いわゆる情報量の多いレシピを書いてきました。


でも、料理教室に来てくださったお客様がこのレシピを見て
「わかりやすい」と感じ、作ってみようと思ってもらえるかどうか…


正直、それは「NO」だったのです。

ひたすら書く!細かく書く!情報量はもりもり!



ここでも、餅は餅屋。



以前こちらのブログでも書きましたが、


レシピの書き方は、その道のプロに学べばいい!
私のレシピのフィードバックをお願いしよう!


それで今回、添削をお願いしたのは、庭乃桃(にわのもも)先生

庭乃先生は企業向けレシピの開発や、食関連の執筆・講演などを中心に活動されており、食のコラムを100本以上執筆されています。

庭乃先生のレシピはどれも、指示が的確でわかりやすく、手順も簡潔に書かれており、見た目も味も良さそう!と作りたくなるようなものばかり。


そして何よりも、読者目線な表現に安心感を感じました。



▼実際に読んでみて下さい。庭乃先生の素晴らしいレシピコラム


いかがでしたか?
読みながら思わず『ワクワク』しませんでしたか?
「作ってみたい!」と思わずにはいられないレシピですよね。

ニンニクの芳醇な香りが伝わってくるような気がして、私もすぐにでも作りたくなりました✨



私も、作る人(読んでくれる人)に寄り添ったレシピを書いてみたい!


第三者に客観的に見てもらい、フィードバックをもらうことで、自分には気づかなかった新しい視点に気づくことができました。


私の書き方の癖や、辻褄が合わない部分、もっとわかりやすくするためのアドバイス…
詳しくここでは書けませんが、大変参考になりました。


添削を受けて特に印象的だったのは、庭乃先生が一貫しておっしゃっていた「読む人の立場で考えること」の重要性でした。

単にわかりやすさや再現性だけでなく、その人のライフスタイルや作りたいと思わせる「動機」に寄り添うというアプローチが、とても心に残りました。


早速、そのフィードバックを元にレシピを改良してみましたが、

うん、確かにわかりやすくなったぞ!


レシピの書き方を磨くために、書いて書いて書きまくるぞい


やっぱりここでも、 「やさしさ」


レシピを書く上で、重要なことはいくつかあります。

  • 材料を具体的に明記する

  • 手順は簡潔に

  • 調理時間を明記する

  • 温度や火加減を具体的に記載する

  • 視覚的な目安を記載

  • 特別な調理技術や注意点を記載

  • 栄養面の考慮

レシピ作成において最も重要なことは、「やさしさ」です。

これは、単に情報を詳しく書くという意味ではなく、読み手の立場に立って、いかに親切に、わかりやすく伝えられるかを考えることです。

プレゼンテーションと同じように、読み手のことを考えたレシピの書き方が求められます。


わかりやすいレシピを提供することで、受講者や読者の満足度が高まり、結果的にリピートにも繋がることを実感しました。

料理は、ただレシピ通りに作るものではありません。「作りたい!」と思わせる魅力的な内容にしたいものです。

どんなに素晴らしい料理を考えても、その過程が複雑すぎたり、説明が不親切だと、実際に作ろうとは思ってもらえません。

庭乃先生に添削いただく中で、私も改めて気づかされたのは、レシピの本質は単なる技術ではなく、「わかりやすさ」「親しみやすさ」「楽しさ」をいかに表現するか、という点でした。

こうした考え方を取り入れることで、料理教室の講座内容も一層充実し、受講者が家庭でも再現しやすいものになると感じています。



レシピの書き方にお悩みの方はぜひ、庭乃先生の講座を受けてみて!




料理教室に繋げる思い


この学びを活かし、今後はもっとわかりやすく、親しみやすいレシピを提供していきたいと思います。

料理は技術を学ぶだけでなく、「食べること」の喜びや「作る楽しさ」を感じることができる貴重な時間。

受講者が自宅でも再現できるように、細かなコツやポイントもしっかりお伝えします。


庭乃先生のように、読む人の生活や想いに寄り添えるようなレシピを目指して、これからも学び続けたいと思います。

料理は単なる「作業」ではなく、食卓を通じて人をつなぐかけがえのないコミュニケーションの手段だと感じています。



そして最後に思うことは

料理講師は、誰でもなれる職業…ではないかもしれない。





【お料理講座はこちら】ぜひ、レシピにも注目してみてくださいね

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管理栄養士 えみこ先生 | 時短作り置き料理教室
最後まで記事をお読みくださりありがとうございました! スキやフォローをいただけましたら、とても励みになります。 また、サポートも大変ありがたく、レシピの試作費や執筆のための資料収集などに大切に活用させていただきます。 今後ともどうぞよろしくお願いいたします。