ツキイチ_これからどうなる義務教育！？
１ 人口動態からみえてくる現実
現在の中１の生徒数を100
40年前は200
10年後は78
10年後には全国平均22％減は必然（地域によってはもっと大きいかも）
観音寺小学校が600人いるとしたら、10年後には468人に！！！
三豊でも小中学校の合併計画
https://www.city.mitoyo.lg.jp/material/files/group/36/shiryou7_gakkoutekiei.pdf
２ 教員の働き方改革
教員の負担 OECDで１位 授業875時間 部活619時間
https://www.mext.go.jp/content/20240109-mxt_zaimu-000032988_1.pdf
1969～1989年は指導要領で中学の部活は全員参加（現在でもその慣習が残っている）
2023～地域移行（中央競技団体からはオンラインコンテンツの充実）
３ PTAはイマ？
①生活が切実（電気料金増）
→節約のため各家庭で仕事、家事の時間増→家族時間減少
PTA活動は負担を減らし、質を向上させる必要あり
②教員頼み
PTAの活動に先生が参加。先生の負担増の一因。
③各家庭の生活習慣の多様化・細分化
④子ども会の縮小 （行事減による保険のメリット縮小）
４ これからの課題
①教育の三界
学校教育 家庭教育 社会教育
・親としての学びの場の必要性（親としての経歴は子どもの年齢と一緒）
・小さな社会体験・子どもの将来に責任を持った指導
②勝手に学ぶ子ども達
インターネットによる情報過多
③多様化を言い訳にしない生き方
利己的な世界を肯定する危険性
欧米と教育風土が異なる
④社会科教育の必要性
社会は年齢も考え方も多層的。絵や文になっていない秩序の中で安定を維持している。
⑤「話のわかるオトナ」を目指して
特製や特徴を理解して、いい部分は聞き入れ、伸ばそうとする度量
子どもも大人も人間は常に成長することが必要