出席番号の偶数奇数別で約半数の分散登校で考えたこと①授業はなまもの、一言一句全く同じ授業は出来ない②授業ではライブでしか出来ないこと（全生徒に視線を注ぐ等）に注力する必要あり③やっぱり少人数の方が目が届く④反転授業に挑戦したい！（もうすぐ正常化出来るかな？）⑤普段の授業を見直す