羊毛おひなさまと掛け算に繋ぐジャンプ(2/12金)
*学校生活における秩序と手仕事
日中フォルメンと春の詩と動き、ライゲンをいくつか作成した。
本人を観てその時、使わないもの、必要なくなるものもたくさんあるが、状態に合わせ急遽変更も出来るようにするためには、実際使用するものより何倍も多く準備する必要がある。
生きた環境の中で、生きた時間の中に学びがあるよう努めている。
お読みいただきありがとうございます。 サポートして頂けましたら、関わる子どもたちへシュタイナー教育に触れる機会が持てるよう、シュタイナー教育の勉強代や教材、画材購入等にさせて頂きます。