特別支援と教科教育の違い

特別支援に配属されて半年以上経ちました。

標記の件について考えたことを残しておく。

大きな違いは、指導事項が確立しているかどうか。教えるべきことから検討の必要がある。

特別支援の自立活動は確かに根拠の一部だが、児童の実態に即して具体化する作業が必要である。当たり前に使っている言葉を細分化して考える。

• 協力すること　とは？　

• 優先順位を考える　とは？

同時にその意味を問う。

• それが達成されると、どんな良さがあるのか。

• 達成させる必要性は本当にあるのか。