基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題第５文型（SVOC）　C＝名詞、形容詞タイプ②

ポイント １）第５文型の基本的な意味：「SはOがCであることをVする」 　　I found the book easy.        S    V 　　      O     C 　（私はその本が簡単だと分かった） ２）このタイプの第５文型は、Cは名詞か形容詞になる。 　　His father made him a doctor.           　　S        V      O         C(名詞) 　（彼の父親は彼を医者にした） 　　I kep

基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題第５文型（SVOC）　C＝名詞、形容詞タイプ①

ポイント １）第５文型の基本的な意味：「SはOがCであることをVする」         I found the book easy. 　　 S　V 　　 　O 　 C 　　（私はその本が簡単だと分かった） ２）このタイプの第５文型は、Cは名詞か形容詞になる。 　　His father made him a doctor. 　　　　　S 　　V 　 O         C(名詞) 　　（彼の父親は彼を医者にした） 　　I kept the window open.

基礎からやり直し　SVOC把握訓練ー問題　第４文型（SV O1 O2）②

ポイント １）第4文型の基本的な意味：「SはO1にO2をVする」 例：I gave him the book. 　　S  V      O1         O2 （私は彼にその本をあげた） ２）日本語に直す際、先の名詞（O1）に「～に」、後の名詞（O2）に「～を」を付ける。 例：They gave the dog a man.            S      V             O1     O2 彼らは犬を男にあげた…✖ 彼らは犬に男を与えた…〇 　　　　

基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題　第４文型（SV O1 O2）①

ポイント １）第4文型の基本的な意味：「SはO1にO2をVする」         例：I gave him the book. 　　　　S    V      O1         O2               （私は彼にその本をあげた） ２）日本語に直す際、先の名詞（O1）に「～に」、後の名詞（O2）に「～を」を付ける。 　　例）They gave the dog a man.                   S      V            O1   

基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題　第３文型（SVO）②

ポイント １）第3文型の基本的な意味：「SはOを（に）Vする」         例：I play tennis. （私はテニスをする）                S   V      O ２）O（目的語）とは？ 　　よく「動作の対象」と言われますが、ピンと来ない人は差し当たり、 　　①V後に来る名詞        ②「～を」「～に」の意味になる 　　③S≠O 　　 　　この３つを基準にして判断する。 3）自動詞：後ろにOが続かない動詞…第1、2文型 　  他動詞：後ろ

基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題　第３文型（SVO）①

ポイント １）第3文型の基本的な意味：「SはOを（に）Vする」        例：I play tennis. （私はテニスをする）               S  V       O ２）O（目的語）とは？ 　　よく「動作の対象」と言われますが、ピンと来ない人は差し当たり、 　　①V後に来る名詞 　　②「～を」「～に」の意味になる 　　③S≠O 　　 　　この３つを基準にして判断する。 3）自動詞：後ろにOが続かない動詞…第1、2文型 　  他動詞：後ろにOが続く動詞

基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題　第２文型（SVC）②

ポイント １）第2文型の基本的な意味：「SはCだ」（S＝Cの関係） ２）Cになる品詞：名詞、形容詞。大部分は形容詞。 例：He got old. ただし、be、become、remain等の一部の動詞はCに名詞が来ることもある。 例：He became a teacher. ３）V後の品詞次第で他の文型になるものもある。 例：It grew cold.（寒くなった） ※grow形容詞＝第２文型 　　He grows vegetables in the garden.(彼は庭

基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題　第２文型（SVC）①

ポイント １）第2文型の基本的な意味：「SはCだ」（S＝Cの関係） ２）Cになる品詞：名詞、形容詞。大部分は形容詞。 例：He got old. ※ただし、be、become、remain等一部の動詞はCに名詞が来ることもある。 例：He became a teacher. ３）V後の品詞次第で他の文型になるものもある。 例：It grew cold.（寒くなった） 　　※grow形容詞＝第２文型 　　He grows vegetables in the garden.(彼

基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題　第１文型（SV）②

ポイント １）第１文型の基本的な意味：「SはVする」 ２）一部の動作動詞（走る、泳ぐ、飛ぶ…文字通り動作です。run,swim,go,work等）、状態動詞（状態：暫く変わらない。住む場所、所属する部活動。live、belong等）が第１文型になる。 ３）SVで終わることは少なく、修飾語が続くことが多い（SVM）。 ※M：修飾語。「前置詞＋名詞」、「接続詞S’V’～」のまとまりで、主に名詞修飾か動詞修飾の場合がある。 SVOCMを振り、日本語に直しなさい。 ⑥Infor

基礎からやり直し　SVOC把握訓練―問題　第１文型（SV）①

ポイント １）第１文型の基本的な意味：「SはVする」 ２）一部の動作動詞（走る、泳ぐ、飛ぶ…文字通り動作です。run,swim,go,work等）、状態動詞（状態：暫く変わらない。住む場所、所属する部活動。live、belong等）が第１文型になる。 ３）SVで終わることは少なく、修飾語が続くことが多い（SVM）。 ※M：修飾語。「前置詞＋名詞」、「接続詞S’V’～」のまとまりで、主に名詞修飾か動詞修飾の場合がある。 SVOCMを振り、日本語に直しなさい。 ①My hu

英語力伸び悩み打開の鍵！SVOC把握…練習方法解説

こんにちは。英語道です。 先日「教材は作成中です」という記事を投稿したきり音沙汰なしでした。 猛省しております（笑） というわけで教材をアップします。 テーマは「SVOC把握」です。 ・SVOC把握の目的…なぜSVOCを把握する必要があるのか？ 7/1(月)の記事でも投稿しましたが、初期段階での伸び悩みの多くは、「SVOCの把握が出来ていない」ことにあります。 今まで多くの人に英語の指導をしてきましたが、伸びる人と伸びない人には、それぞれ傾向が見られました。 伸

先日初投稿しました。 久々にnoteを開き、「スキ」がついていて、いい意味でびっくりしました。スキをくれた方々、ありがとうございます。 始めたばかりで使い慣れていなく、本業が多忙を極め、noteに時間が取れません。 返信遅れるかもしれませんが、どうぞ宜しくお願いします。