「子どもの勉強」ではダメな理由

記事の長さはおよそ1,700文字。2〜3分程度で読めます。

前回の振り返り

前回の投稿で、
ぼくの考える「義務教育的」「受験勉強的」な学びの特徴を整理し、
それらを総称して「子どもの勉強」と名づけました。

前回の投稿へのリンク：

今回は、
慣れ親しんでいる「子どもの勉強」方法を続けることが、
なぜ大人にとって最適な学びかたとはいえないのかを考えます。

大人になってから学ぶこと

みなさんは学校を卒業したあと、
どんなことを勉強しましたか？

大きく分けると、
「仕事」と「生活」に関することが
多いのではないかと思います。

「仕事」関連
・現在の「業務に直接役立つ」こと
・将来の「キャリアアップ」に役立つこと　など

「生活」関連
・「教養」を高めること
・「お金」に関すること
・「健康」に関すること
・「家事・育児」に関すること　など

これら大人になってから学ぶことには、
子ども時代の勉強と比べて特徴が3つあります。

大人になって学ぶことの特徴
◉ 正しい答え（正解）がない
◉ 暗記しなくてもいい
◉ 知ってるだけではダメ

◉ 正しい答え（正解）がない

子ども時代の勉強には、正しい答え（正解）があります。
1+1=2が正解で、これ以外はありません。

一方、大人になってから学ぶものには正解がありません。

例えば仕事であれば、それぞれの時代に「流行り」の考え方があります。
今でいえば「DX」「SDGs」「ダイバシティ」あたりでしょうか。

でもこれらは、あくまでも考え方の一つであって、
採用したすべての会社のビジネスがうまくいく「正解」ではありません。

各社が「考え方」をもとにして、自社に最適な方法論を考える必要があります。

「ライフ」に関連するものも同じです。
・どんな教養を高めたいのか。
・お金をどうしたいのか。（増やすのか、守るのか）
・子どもをどんなふうに育てたいのか。

全員に共通する「正解」はないですよね。

◉ 暗記しなくてもいい

「子どもの勉強」は、
入試や中間・期末テストなど決められた場所で、
覚えたものをアウトプットする必要があります。

試験会場で教科書などを見ることは認められないため、
勉強した内容を覚えておく必要があります。
こっそり教科書をみると「カンニング」になってしまいますよね。

でも資格試験などを除けば、大人の学びにカンニングはありません。
覚えていなくても、必要になったときに調べればいい。

仮に知らなくても、思いつくキーワードをネットに入力すれば、
1秒もかからず関連する情報が山のように出てきます。

すべてを暗記する必要はないですよね。

◉ 知ってるだけではダメ

先ほど「子どもの勉強」は覚える必要があり、
大人の学びでは暗記は不要と言いました。

逆にいえば「子どもの勉強」は暗記さえすればいいんですね。

「微分・積分」や「フレミングの左手の法則」「ドップラー効果」など、
覚えてさえいれば、答案用紙に正解を書けます。
どこで・どんな風に使うのか、使い道がわからなくてもいいんですよね。

でも大人になってからの学びでは、知ってるだけではダメです。
実際に使って成果につなげる必要があります。

例えばコーチングや1on1であれば、
ただコーチングのやり方を知っているだけでは不十分です。

実際に現場で試して部下のやる気を高め、
担当部門の業績がよくなって初めて、学びに価値が生まれます。

成果とは、
「仕事」であれば、ビジネスをよくすること。
「生活」であれば、生活をを豊かにすること。

つまり、幸せな人生を過ごすことです。

まとめ

ここまで見てきたように、大人になってから学ぶことと、
子ども時代に勉強することには大きな違いがあるため、
「大人の学び」には「子どもの勉強」方法が最適とはいえません。

次回のテーマ

では「大人の学び」にはどんな方法が最適なのか？
次回はその点を掘り下げていきます。

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大人の学びかた｜dearlog（ディアログ）｜note

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ディアログ合同会社　小川剛司（つよし）
「学びをよろこびに、人生にリーダシップを」