アホな同僚や相手に構うことほど、人生ムダなことはないよね。

レトリカ教採学院（教採塾）、学院長の川上貴裕です。

教育界に限らず、民間企業でもあるのでしょうが、真面目で、熱意があって、一生懸命な人ほど、心を病んでしまうものです。

かたや、どうしようもない人（以下、アホ）に限って、「どういうメンタルしているんだ？」、「なんでこんなやつが正規で受かってるんだ！」と思うほど、平然とした顔で、のさばり続けているのですよね。

世の中、理不尽なことばかりです。

最近、受講生さんから、このような相談がありました。

「子育てもあるから、必要なところは事前に管理職に申請して、年休をいただいたり、お迎えもあるから、定時で帰ったりする日もある。ただ、同僚から、『あなたが迎えに行かなくても、家族に任せればいい。あなたは仕事が残っているんだから、そんな暇ないでしょ。』とか『こっちも仕事いっぱいいっぱいなんだから、休まないで。』とか『定時になっても、みんな残っているのだから、少しは考えなさいよ！』と愚痴や嫌みを言われる。」

まぁしかし、ほんとに、バカにつける薬はないというか、法律や権利を無視して、旧態依然とした、ド昭和の価値観を、よくもこれだけ押し付けてこれるなと、同僚や上司に、感心すらします。

受講生さんは非常に真面目で、一生懸命な人なので、何とか、時間を調整して頑張っているようなのですが、最近どうも、心がポキッと折れかけているようです。

上記のように嫌みをこぼす、アホな同僚が、おそらく、皆さんの周りにもいることでしょう。

でも、こんな愚かなアホのせいで、自分の心が疲弊したり、病んだり、最悪の場合、教職を諦めてしまうことになることほど、理不尽なことはありませんよね。

では、こんなアホには、どう対抗すればいいのか。

いえいえ、今日はそんな話ではないのです。

マザーテレサの名言に、

「愛の反対は、憎しみではなく、無関心です。」

という言葉があります。

まさにその通りです。

アホに対して、憎しみをもったり、エネルギーを費やしたり、感情的になったり、帰宅後も脳裏に思い出したりすることほど、人生を無駄にしていることはないのです。

まずは、「自分を変えることはできても、他人を変えることはできない。」という諦観を持ちましょう。

「事情を説明すれば理解してもらえるはずだ・・・」
アホに対して、そんな希望をもつのもやめましょう。

そんな想いすら、もはや暖簾に腕押し。無駄です。

そもそも、相手はアホなのですから、話が通じるとすら、思わないことです。説明をするだけ、労力の無駄です。

人生は短く、そして現代人は毎日が多忙です。

そんな愚かなやつらに構っている暇なんて、本当にないはずです。

さて、

しかしながら、ここで勘違いしないでいただきたいことは、

無関心でいる、相手にしないというのは、無視をする・嫌な態度をとるということではありません。

嫌な同僚や上司に対して、こちらも同じスタンスで接すると、余計に悪化するだけです。

これまた、心を疲弊してしまい、こちらが損をするだけなので、ダメです。

大事なのは、

無関心だからこそ、爽やかに、軽やかに、ニコニコ対応してください。

ということです。

心の中では、「ばーか！」「あほ！」といくらでも叫んでいいですが、それが相手に伝わるような態度を見せてはいけません。

感情的な人は、すぐにこれが前面に出てしまうので、余計に人間関係が悪化するのです。

うまく演じて、こちらに都合のいいように、仕向けていくことが大切です。

あるいは、それでも「嫌いな人の前でニコニコなんてできない。」という人は、教師であれば、教職教養の知識や教育法規の知識を身に付けて、知識武装することが大切です。

教職教養の知識や教育法規の知識は、筆記のためだけではありません。

現場においては、ものすごく大切な要素です。

特に法律の知識を知っていると、相手も反論する余地がないですから、それ以上強くは言ってきません。

先述した、受講生さんにも、

「私があなたなら『仕事もちゃんとこなしていますし、有休は権利ですし、有休の理由を伝える必要すら、本来はありません。』とか、あるいは、『みんなが残っているからといって、私が残る理由にはなりません。仕事は終わりました。そして、定時を過ぎた今、いつ帰ろうとも私の自由ですが、それは業務命令ですか？業務命令であれば、文書で出してください。それを持って、教育委員会に乗り込みますから。』と堂々と言うよ？」と、伝えました（笑）

もちろん、こういう人は、上司からすれば、嫌われるかもしれません。

しかし、それが何だというのでしょうか。

嫌われたからと言って、給与が下がるわけでもないですし、いじめが始まるわけでもありません。

仕事はストレスなくこなしたい。でも、人には嫌われたくない。

そんな中途半端な思いが、自分を苦しめるのです。

嫌われる勇気を持ちましょう。

私は、現在、非常勤講師として、午前中に小学校で勤務していますが、大学で教育法規を教えていることを皆さん知っているので、無体なことは、何一つ言われませんよ。

「先生、勤務時間過ぎたから、早く帰らないと！」って、帰宅を促してくれるくらいです。

そして、席が近くの先生は、業務の中での疑問や、その先生の保護者対応が法律的に問題ないかなども、すぐに私に相談してくれますので、むしろ、仲良くできています。

知識は武器です。知識があれば、向こうからこちらに接してこないので、無関心でいられますし、何より楽ですよ！

教職教養の知識や教育法規の知識を知らないのは、本当に悲劇です。

ということで総括です。

・愛の反対は、憎しみではなく、無関心。
・アホに対して、憎しみをもったり、エネルギーを費やしたりすることほど、人生を無駄にしていることはない。
・自分を変えることはできても、他人を変えることはできない。
・説明すれば理解してもらえるはずだという希望を持たない。
・面従腹背で、ニコニコ接する。
・嫌われる勇気をもつ。

現場のアホに悩まされている人は、ぜひ、連休明けから、こういう思考で臨まれてみてください！

また、田村耕太郎さんの『頭に来てもアホとは戦うな！』という書籍も、おすすめです！ぜひ、読まれてみてください！

ではまた！

レトリカ教採学院
学院長
川上貴裕